新部编2019年小学四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》教案
新部编 2019 年小学四年级道德与法治上册第 11 课
《变废为宝有妙招》教案
教学目标
知识与能力:
1.引导学生了解生活中的 4 类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蕴藏着丰
富的资源，可以回收和再利用。
2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾
变废为宝。
过程与方法：通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意
展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。
情感态度与价值观：培养学生环保意识。
(三)教学重难点
1.重点：让学生了解各种各样的垃圾对环境造成的危害，了解垃圾分类、回收
的意义，能做到废品的再利用。
2.难点：垃圾科学分类，树立环保意识。
学情分析。
四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学
习，对垃圾污染感受较少，但对其危害性认识不够，没有垃圾分类，变废为宝
的意识。再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。
教法和学法。
1.教法：启发式、小组合作探究
2.学法：自主学习法及活动与探究
3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料
教学过程。
第一课时
（一）导入。
1.师出示各种垃圾图片，生认真观看体会。
2.师：这些垃圾，你见过吗？你还见过哪些垃圾？（生自由回答）
“ ”今天，老师就带领大家探究 垃圾 问题。
板书课题
（二）讲授新课
目标导学一:暴增的垃圾
活动与探究一:看一看，说一说
（1）生阅读教材第 80 页内容
（2）小组合作，探究问题
☆你在哪里见过这些垃圾？
☆你遇到这些垃圾会如何处理？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
（4）师小结。
活动与探究二:看一看第 81 面的活动园
（1）生阅读教材第 81 页内容
（2）小组合作，探究问题
☆你知道你们家一天会生产多少垃圾吗？
☆根据上述材料你有何感想？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
（4）师小结。
活动与探究三:看一看第 82 面的阅读窗。
（1）生阅读教材第 82 页内容
（2）小组合作，探究问题
☆垃圾有哪些危害呢？
☆看了上述材料，你有何敢想？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
（4）师小结:迅速超大了垃圾家族，其危害可不仅仅挤占我们的生存空间。
活动与探究四:看一下第 83 面的知识窗。
（1）生阅读教材第 83 页内容
（2）小组合作，探究问题
☆你会垃圾分类吗？
☆下面哪些垃圾是可回收可再利用的资源？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
（4）师小结:多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅
危害环境，还会造成巨大的资源浪费。
第二课时
摘要：
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新部编2019年小学四年级道德与法治上册第11课《变废为宝有妙招》教案教学目标知识与能力:1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。过程与方法：通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。情感态度与价值观：培养学生环保意识。(三)教学重难点1.重点：让学生了解各种各样的垃圾对环境造成的危害，了解垃圾分类、回收的意义，能做到废品的再利用。2.难点：垃圾科学分类，树立环保意识。学情分析。四年级...
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