新教科版2019年小学三年级科学上册第一单元《水》第8课它们发生了什么变化教学设计
新教科版 2019 年小学三年级科学上册第一单元
《水》第 8 课它们发生了什么变化教学设计
8、它们发生了什么变化
【学习内容】
教科版科学三年级上册第一单元第八课«它们发生了什么变化»
【学习目标】
科学概念目标：
一些物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分
却没有改变。如水的三态变化。
科学探究目标：
1. 利用所学知识解决生活中实际问题。
2. 探究活动中，通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、做出判
断、发展思维。
3. 利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果，并对观察
结果进行分析。
科学态度目标：
1. 形成尊重事实、重视证据的科学态度。
2. 发展愿意与他人合作，乐于交流的学习态度。
科学、技术、社会与环境目标：
认识到水是地球上十分重要的资源，形成保护水和空气，珍爱生命
的情感、态度与价值观。
【学习重点】
物质的状态虽然发生了变化，物质本身的组成成分却没有改变。
【学习难点】
在探究活动，通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、做出判断、
发展思维；利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果，
并对
观察结果进行分析。
标签： #设计
摘要：
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新教科版2019年小学三年级科学上册第一单元《水》第8课它们发生了什么变化教学设计8、它们发生了什么变化【学习内容】教科版科学三年级上册第一单元第八课«它们发生了什么变化»【学习目标】科学概念目标：一些物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。如水的三态变化。科学探究目标：1.利用所学知识解决生活中实际问题。2.探究活动中，通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、做出判断、发展思维。3.利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果，并对观察结果进行分析。科学态度目标：1.形成尊重事实、重视证据的科学态度。2.发展愿意与他人合作，乐于交流的学习态度。科学、技术、社会与环境...
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作者：weihai2016
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