2019年部编人教版八下道德与法治《中华人民共和国主席》教学设计及反思
2019 年部编人教版八下道德与法治《中华人民共和
国主席》教学设计及反思
第2课时 中华人民共和国主席
1 教学分析
【教学目标】
情感、态度与价值观目标 了解中华人民共和国主席代
表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代
表中华人民共和国的国家机关
能力目标 学会分析时政，培养分析归纳的能力
知识目标 知道中华人民共和国主席的性质和职权
【重点难点】
教学重点：中华人民共和国主席的职权。
教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家
机关。
2 教学过程
一、导入新课
2019 年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网 ，
发表了二〇一九年新年贺词。贺词以温暖而深厚的力量，将人们的
情感辐辏于为梦想打拼的每一个场景，让国家的发展进步同你我共
情共鸣。
2018 年12 月31 日，国家主席习近平和俄罗斯总统普京互致新
年贺电。习近平在贺电中代表中国政府和中国人民，向普京总统和
俄罗斯人民致以诚挚的祝贺和美好的祝愿。
2019 年1月1日，国家主席习近平与美国总统特朗普互致贺信 ，
热烈祝贺两国建交 40 周年。
讨论：请同学们读一读上面的三则消息，互相交流对“国家主
席”的认识。
二、新课讲授
目标导学：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家
机关
活动一：教师引导学生查阅我国宪法中关于中华人民共和国主
席的产生和任期的条文。
《中华人民共和国宪法》第六十二条第(四)项规定：全国人民代
表大会选举中华人民共和国主席、副主席。
《中华人民共和国宪法》第七十九条规定：中华人民共和国主
席、副主席由全国人民代表大会选举。
有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民
可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每
届任期相同。
思考：中华人民共和国主席和全国人民代表大会的关系是怎样
的？
解答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，中华人民共和
国主席由它产生。
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2019年部编人教版八下道德与法治《中华人民共和国主席》教学设计及反思第2课时中华人民共和国主席1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关能力目标学会分析时政，培养分析归纳的能力知识目标知道中华人民共和国主席的性质和职权【重点难点】教学重点：中华人民共和国主席的职权。教学难点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。2教学过程一、导入新课2019年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇一九年新年贺词。贺词以温暖而深厚的力量，将人们的情感辐辏于为梦想打拼的...
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