2019年部编小学三年级下册道德与法治第9课生活离不开规则教学设计
2019 年部编小学三年级下册道德与法治第 9课生活
离不开规则教学设计
教学目标：
1.知识与能力
了解什么是规则，知道生活处处有规则。
3.过程与方法
通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规
则。
3.情感与态度
体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。
重点难点：
重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。
难点：养成自觉遵守规则的意识。
教学过程
一、导入新课，引发兴趣
师：同学们，你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗?
生：公共场合不许大声喧哗；不允许闯红灯；楼梯间不打闹；
不能随便地乱扔垃圾…
师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。
今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。
二、共同回忆，畅谈感想
出示教材 58 页图片，同学们，你们玩过这个游戏吗？这个游戏
怎么玩?
生：猫捉老鼠游戏。几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插
活动，一个同学在圈外当猫，猫只能在圈外活动，一旦老鼠出到圈
外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一个节目……
师：除了这个，你们还玩过哪些游戏?游戏规则是什么?
学生分小组交流玩过的游戏，并讲述游戏规则。
师：同学们，我们刚刚讨论了游戏的规则、比赛的规则，其实，
生活中也处处有规则。请同学们想一想，你还知道生活中的哪些规
则?
生：交通规则，红灯停绿灯行：公共场所不能吸烟；爱护草坪
……
师：同学们说得不错，可以看出同学们都是知道规则的人。但
有些同学认为：规则多了太烦人，定那么多规则干什么?你们有没有
这么想过呢?下面我们通过三个活动了解一下规则的作用。
1.没有规则行不行
出示教材 60 页图片。
教师引导学生看图，让学生设想一下，如果没有规则，会出现
什么情况。
学生分小组交流讨论，派代表班内展示。
教师小结：古人说“无规矩不成方圆”，这里的规矩也可以换
成规则，如果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见，
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2019年部编小学三年级下册道德与法治第9课生活离不开规则教学设计教学目标：1.知识与能力了解什么是规则，知道生活处处有规则。3.过程与方法通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。3.情感与态度体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。重点难点：重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。难点：养成自觉遵守规则的意识。教学过程一、导入新课，引发兴趣师：同学们，你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗?生：公共场合不许大声喧哗；不允许闯红灯；楼梯间不打闹；不能随便地乱扔垃圾…师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。二、...
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作者：weihai2016
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