2019年部编小学三年级下册道德与法治教案第8课大家的“朋友”教案

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2019 年部编小学三年级下册道德与法治教案第 8
大家的“朋友”教案
教学目标
1.知识与能力
认识生活中常用的公共设施,知道它们的作用。
2.行为与习惯
养成爱护公共设施的良好习惯,争做文明小公民。
3.情感与态度与价值观
知道公共设施在日常生活中的作用,要自觉爱护公共设施。
教学重难点
重点:知道公共设施的作用,学会爱护公共设施。
难点:在日常生活中能够主动去爱护公共设施。
教学过程
一、认识我们的“朋友”
1.出示:同学们,在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们
默默提供着帮助的“朋友”,你了解它们吗?今天老师想给大家介绍
一些特殊的朋友,你能说出它们的名字吗?(师出示公共设施图片)
2.学生回答:公用电话亭、路灯、垃圾桶、休息椅。
3.总结:像这些“朋友”这样,在公共场所供大家使用,为方便
大家的生活而设置的设施,称为“公共设施”。
4.你还知道哪些公共设施?
(交通信号灯、护栏、小区健身器材、凉亭……)
二、感受“朋友”的作用
1.阅读课本第 50 页,感受朋友的作用。
休息椅:“当你行走在公园里,想坐下休息时,我会张开双
臂,让你坐下来歇一歇。”
垃圾桶:“当你想扔掉手中的垃圾时,我会笑眯眯地对你说
扔到我这里,保持街道的清洁!”
路灯:“漆黑的夜晚,我为人们照亮回家的路。”
2.你还知道哪些公共设施的作用?请大家说一说。
3.小组交流,学生代表回答。
小区健身器材:可以帮助我们锻炼身体,增强我们的体魄……
4.这些公共设施默默地为我们服务,为我们的生活提供很大的便
利,如果没有了这些公共设施,同学们想一想,我们的生活将会是
什么样呢?来看看小叮当的旅行遭遇吧。
5.播阅读课本 52 页内容:小叮当来到一个没有公共设施的国度
……
6.同学遇上便?
讲下去?
7.学生接着补充故事。
8.总结:公共设施的作用可真大呀,正是有了公共设施的默默付
出,我们的生活才更加方便。
9.我们行一场比赛吧!设种新型的公共设施,比比谁的设
计最具创意
摘要:

2019年部编小学三年级下册道德与法治教案第8课大家的“朋友”教案教学目标1.知识与能力认识生活中常用的公共设施,知道它们的作用。2.行为与习惯养成爱护公共设施的良好习惯,争做文明小公民。3.情感与态度与价值观知道公共设施在日常生活中的作用,要自觉爱护公共设施。教学重难点重点:知道公共设施的作用,学会爱护公共设施。难点:在日常生活中能够主动去爱护公共设施。教学过程一、认识我们的“朋友”1.出示:同学们,在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”,你了解它们吗?今天老师想给大家介绍一些特殊的朋友,你能说出它们的名字吗?(师出示公共设施图片)2.学生回答:公用电话亭、路灯、垃...

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