教育部审定2019年小学六年级《道德与法治》上册第六课人大代表为人民教案
教育部审定 2019 年小学六年级《道德与法治》上册
第六课人大代表为人民教案
学习目标
１．初步了解共和国、公民、人民代表三个概念的含义及其相
互之间的关系。
２．知道人民代表大会制度的内容和作用。
３．知道人民代表是代表人民利益的。
４．初步了解人民代表的工作方式。
教学重难点及关键
教学重点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项
最基本的政治权利。
教学难点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项
最基本的政治权利
教法
讨论法，讲述法，比较法。
学法
合作交流法，自主探究法
教具及学具准备
课件，素材
教学时数
两课时
教学过程及设计
〖教学活动及过程〗
１．导入。请学生阅读教科书第２３页上方的课文。教师在黑
板上板书“共和国”“公民”“人民代表”三个概念，请学生就自
己对这三个概念的理解自由发表意见，教师不必判断正确与否。教
师应告诉学生，今天的学习就是要帮助他们深入认识和理解这三个
概念。
２．探究活动。教师引导学生逐一讨论上述三个概念。
共和国 “是一种国家性质，即国家是什么样的。除了共和国，
还有其他体制的国家，如封建国家。我们国家几千年来一直是封建
国家，而共和国是没有皇帝、国王的国家。封建国家是属于君主的，
共和国则是属于人民的。”
公民½½“在封建国家，国家的主人是皇帝、国王等君主。在
共和国，国家的主人是公民。那么，什么是主人？同学们认为主人
是什么样的人？”可以让学生联系自己的家庭进行思考，引导他们
得出如下意见：“主人是可以做主的人，比如决定各种事情，在家
庭里如要不要买房子、买什么样的房子、买什么地方的房子，要不
要让孩子参加围棋班，假期是回老家走亲戚还是外出旅游，只有自
己家的人才能决定（小学生也是小主人）等，外人不能替家庭的人
做决定，这个家庭的人才是主人。又如，有的同学可能养过小猫、
小狗等宠物，对于这些宠物，你们就是主人，你可以决定是不是带
它出去、到哪里去、什么时候去，决定喂它吃什么、什么时间替它
洗澡等，总之替它决定许多事情，甚至决定它的命运―――是不是
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教育部审定2019年小学六年级《道德与法治》上册第六课人大代表为人民教案学习目标１．初步了解共和国、公民、人民代表三个概念的含义及其相互之间的关系。２．知道人民代表大会制度的内容和作用。３．知道人民代表是代表人民利益的。４．初步了解人民代表的工作方式。教学重难点及关键教学重点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。教学难点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利教法讨论法，讲述法，比较法。学法合作交流法，自主探究法教具及学具准备课件，素材教学时数两课时教学过程及设计〖教学活动及过程〗１．导入。请学生阅读教科书第２３页上方的课文。教师在黑板上板书“共...
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作者：weihai2016
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