2020年部编版小学五年级下册《道德与法治》第一单元第1课读懂彼此的心教学设计
2020 年部编版小学五年级下册《道德与法治》第一
单元第 1 课读懂彼此的心教学设计
1 读懂彼此的心
教学目标：
1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自
己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，
体会背后浓浓的爱意,理解家人的心。
2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会
以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。
教学重点：学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的
爱意，理解家人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通
并化解矛盾。
教学难点：面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？
教学准备：课件
课时安排:2 课时
教学过程
第一课时
一、导入课题
同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下 ，
这首歌告诉了我们什么？（放音乐《我爱我的家》，学生回答。）
是啊，我们每个人都有一个家，家里有我们的亲人。当我们快
乐的时候，他（她）会和我们一起分享；当我们烦恼的时候，他
（她）会听我们倾诉衷肠。家人给我们慰藉和爱心，我们将在家人
的关爱下度过童年，渐渐长大。今天，我们都带来了自己的照片。
请你在自己的小组里讲一讲你小时候和家人的故事吧。（学生先小
组进行交流，然后在实物投影仪上互相介绍。）
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2020年部编版小学五年级下册《道德与法治》第一单元第1课读懂彼此的心教学设计1读懂彼此的心教学目标：1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意,理解家人的心。2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。教学重点：学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。教学难点：面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？教学准备：课件课时安排:2课时教学过程第一课时一、导入课题同学们，今天老师带来一首...
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作者：weihai2016
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