2022年小学二年级《科学》下册第一章磁铁第六课磁极间的相互作用教案
2022 年小学二年级《科学》下册第一章磁铁第六课
磁极间的相互作用教案
6.磁极间的相互作用
周次： 节数：
时间： 课时
【科学教学目标】
1.通过实验使学生知道磁铁都有两极,相互接近时具有同极相斥,异
极相吸的性质。
2.培养学生的实验能力和归纳概括能力,以及解决问题的能力。
3.激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。
【教学重难点】
重点：通过实验研究磁铁同极相斥,异极相吸的性质。
难点：通过实验研究磁铁同极相斥,异极相吸的性质。
【器材准备】
磁铁性质实验盒,红、蓝标签,铁架台,水槽
【教学过程】
一、导入:
1.上次我们学了《指南针》一课,你明白了什么?由磁铁做成吸铁。
2.投影:现在两个指南针放在一起,你发现了什么问题?
3.讨论:为什么会出现这个问题呢?你认为是什么原因?
4.刚才我们像科学家进行了讨论、预测,那到底是什么原因呢?让我
们用实验来证明。首先,我们知道指南针用什么做成的?今天,我们就来
研究——(揭题)
二、新授:
1.今天老师给你们提供了两辆小车,两块条形磁铁,你们尽情地玩耍
吧!但玩的时候有一个要求,观察一下相互接触的磁极分别是什么极?有
什么现象发生?并及时记录在书上 P40 的表格中。
2.学生动手实验,师巡视。
3.汇报:
你们是怎么做实验的?你发现了什么?
(结合汇报,投影所填表格,师演示实验。)
4.讨论:
摘要：
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2022年小学二年级《科学》下册第一章磁铁第六课磁极间的相互作用教案6.磁极间的相互作用周次：节数：时间：课时【科学教学目标】1.通过实验使学生知道磁铁都有两极,相互接近时具有同极相斥,异极相吸的性质。2.培养学生的实验能力和归纳概括能力,以及解决问题的能力。3.激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。【教学重难点】重点：通过实验研究磁铁同极相斥,异极相吸的性质。难点：通过实验研究磁铁同极相斥,异极相吸的性质。【器材准备】磁铁性质实验盒,红、蓝标签,铁架台,水槽【教学过程】一、导入:1.上次我们学了《指南针》一课,你明白了什么?由磁铁做成吸铁。2.投影:现在两个指南针放在一起,你发现了什么问题?...
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作者：weihai2016
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