2020年小学四年级下册道德与法治第九课《生活离不开他们》教案两课时合集

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2020 年小学四年级下册道德与法治第九课《生活离
不开他们》教案两课时合集
第一课时
教学目标:
1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系,知道我们的生活离不
开社会,离不开大家的劳动。
2、培养学生提出问题、解决问题的探究学习习惯。
3、尊重并感谢不同行业的劳动者,珍惜他们的劳动成果。
重点难点:
1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系,知道我们的生活离不
开社会,离不开大家的劳动。
2、培养学生提出问题、解决问题的探究学习习惯。
教学方法:
调查、讨论
教学准备:
1、学生准备:课前分组调查访问某一行业的工作者。
教学过程:
一、创设情境:
同学们,你们玩过过家家的游戏吗?谁能说说你是怎样玩的?
其实,过家家就是小朋友们扮演不同角色的一种游戏。同学们想玩
吗?请同学们闭上眼睛,告诉你们吧,咱们二二班的全体同学就是
这座城市中的市民,由你们来组成一座城市好不好?
如果一座城市要想正常运转起来,你觉得哪些行业的工作者是必不
可少的?
小结:环卫工人、理发师、医务工作者、教师、超市售货员、厨师、
民警、交警、出租车司机、电视、电台工作人员、纺织工人、服装
……设计加工人员、建筑设计施工人员、水、电安装设计维修人员
二、体验交流
1、这么多的行业都是我们生活所需要的,离开哪个行业的工作者我
们这座城市都无法正常运转。那在这些职业中,你来选择一个你喜
欢的职业吧。选好之后可以与你小组内的同学交流一下,说说你选
择这个职业的原因。最后,把写有你名字的卡片贴到你选择的工作
那一栏当中。
下面咱们就来看看我们这座城市的分工情况吧。指名说这样选择的
原因。
老师发现一个问题,选择做清洁工的同学为什么这么少呢?既然同
学们都不愿做这项工作,那咱把这个行业去掉吧,行不行?为什么?
学生讨论交流。
各行各业都是我们生活离不开的,每一种职业都是光荣的。你觉得
这些劳动者和我们之间的关系就像什么?
通过今天的活动,大家都明白了在我们的生活中是离不开这些普通
摘要:

2020年小学四年级下册道德与法治第九课《生活离不开他们》教案两课时合集                                第一课时教学目标:1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系,知道我们的生活离不开社会,离不开大家的劳动。2、培养学生提出问题、解决问题的探究学习习惯。3、尊重并感谢不同行业的劳动者,珍惜他们的劳动成果。重点难点:1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系,知道我们的生活离不开社会,离不开大家的劳动。2、培养学生提出问题、解决问题的探究学习习惯。教学方法:调查、讨论教学准备:1、学生准备:课前分组调查访问某一行业的工作者。教学过程:一、创设情境:同学们,你们玩过过...

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