2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第2课时种植凤仙花教案
2022 年教科版小学四年级下册《科学》
第一单元 植物的生长变化
第2课时 种植凤仙花
【教学目标】
1.在教师的指导下，设计合适的实验，观察种子的萌发过程。
2.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
3.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。
4.学习并掌握播种技能；树立用事实阐述观点的意识，即科学的实
证思想；树立合作意识。
【教学重难点】
1.播种的方法。
2.长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
【教学准备】
教师准备：小铲子、花盆、喷水壶、泥土、凤仙花种子、透明的杯
子、卫生纸等。
【教学过程】
一、情景导入，聚焦问题
1.师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来
种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？请大家看 P5 页中的“播种方法”。
2.生：阅读 P5 页中的“播种方法”。
3.师：请一名学生说说播种的方法。（播种凤仙花的方法是选种、
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放土、下种、浇水）
4.师：请大家带着问题去阅读：我们种下的一些种子，他们都能长
成一株植物吗？种子萌发和植物生长需要什么条件？怎样做才能更
好地记录植物一生的生长变化过程呢？
二、学单导学，自主实验
1.实验前，明晰实验设计方案。
（1）挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池
中。
（2）想办法观察种子在土壤中会发生什么变化。
（3）小组讨论，共同做一个植物生长变化的观察计划。
2.实验中，围绕问题展开观察。
（1）师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察
和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测
量一次凤仙花的植株高度，观察凤仙花叶的形状和数量。把你测量
和观察的数据填写在 P6 页的表格中。
（2）师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化”的日记。
3.实验后，汇报交流实验现象。
完成观察记录表、观察日记。
三、深入研讨，建构认识
1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？
2.需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？我们的依据是什么？
3.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？
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摘要：
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2022年教科版小学四年级下册《科学》第一单元植物的生长变化第2课时 种植凤仙花【教学目标】1.在教师的指导下，设计合适的实验，观察种子的萌发过程。2.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。3.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。4.学习并掌握播种技能；树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；树立合作意识。【教学重难点】1.播种的方法。2.长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。【教学准备】教师准备：小铲子、花盆、喷水壶、泥土、凤仙花种子、透明的杯子、卫生纸等。【教学过程】一、情景导入，聚焦问题1.师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来...
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作者：weihai2016
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