新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第5课 合理利用能源教学设计
新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第 5 课
合理利用能源教学设计
第 5 课合理利用能源
(教材 P49～51)
授课时间：______________累计____1____课时
合理利用能源
新授课
教学目标
科学知识目标
1.知道有一些能源是有限的。
2.知道能源的利用过程会对环境带来影响。
3.知道要节约能源，合理使用能源。
科学探究目标
1.讨论合理使用能源的方法。
2.能够模拟温室效应实验。
科学态度目标
培养强烈的能源意识，养成合理利用能源、节约利用能源的习惯。
科学、技术、社会与环境目标
了解地球上的一些能源是有限的。
教学重难点
重点：研讨能源的利用过程对环境带来的影响，关注能源问题。
难点：模拟温室效应实验，理解气候变暖的原因。
教学准备
为学生准备：学生活动手册、透明密封袋、温度计、计时器。
教师准备：火力发电的视频、教学课件。
聚焦
1.引入：大家有没有碰到过家里停电或停燃气的情况？(预设：有；
没有。)如果没有了电和燃气，会发生什么状况？(预设：没有了电，所
有家用电器都不能使用，夜晚将一片漆黑；没有了燃气，我们将无法
做饭、烧水，生活会很不方便。)
2.提问：电和燃气都属于能源。在我们的生活中，还有哪些地方用
到了能源呢？如果停止能源供应会发生什么状况？(预设：开车、做饭、
看电影等都使用了能源，如果停止能源供应，这些都无法实现。 )我们
每天使用的电、燃气都源于什么？它们来自哪里？(预设：电来自发电
厂；燃气来自燃气公司。)
3.讲解：我们使用的电大多数来自火力发电厂，通过煤燃烧发电；
燃气能源：产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的
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新教科版五年级下册科学教案3环境与我们第5课合理利用能源教学设计第5课合理利用能源(教材P49～51)授课时间：______________累计____1____课时合理利用能源新授课教学目标科学知识目标1.知道有一些能源是有限的。2.知道能源的利用过程会对环境带来影响。3.知道要节约能源，合理使用能源。科学探究目标1.讨论合理使用能源的方法。2.能够模拟温室效应实验。科学态度目标培养强烈的能源意识，养成合理利用能源、节约利用能源的习惯。科学、技术、社会与环境目标了解地球上的一些能源是有限的。教学重难点重点：研讨能源的利用过程对环境带来的影响，关注能源问题。难点：模拟温室效应实验，理解气候变暖...
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作者：weihai2016
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