2022年小学二年级《科学》下册第一章磁铁第二课磁铁怎样吸引物体教案
2022 年小学二年级《科学》下册第一章磁铁第二课
磁铁怎样吸引物体教案
2.磁铁怎样吸引物体
周次： 节数：
时间： 课时
【科学教学目标】
1、通过探讨使小车用运动起来的方法,复习拉力、推力的知识,认
识磁铁的磁力作用。
2、通过实验,引导学生认识到,磁铁有隔空、隔物吸铁的性质,并利
用磁铁的这一特性玩一玩“蝴蝶飞”游戏。
3、了解磁铁在生产生活中的运用。进一步激发学生学习科学、运
用科学的兴趣和爱好。
【教学重难点】
重点：引导学生通过实验探究磁铁的磁力作用及磁铁隔空隔物吸
铁的特性。
难点：引导学生通过实验认识磁铁的磁力作用,知道磁铁能隔空、
隔物吸铁。
【器材准备】
小车、各种形状的磁铁、实验记录单、纸片、布片、餐巾纸、剪
刀、回形针、细线等物品。
【教学过程】
一、复习导入
1、同学们,上一课我们学习了《磁铁能吸引什么》,请大家来说一
说磁铁能吸引哪些东西?这些东西具有什么共同特点?
2、教师引导:正如大家刚才说的,磁铁能吸引铁和镍,那么同学们知
道磁铁是怎样吸引铁和镍的吗?今天这节课,我们将来探究第二课。
3、揭示课题:2、磁铁怎样吸引物体
二、探究如何让小车动起来
1、教师出示一辆简易的小车,小车由四个轮子和铁片组成。
引导:同学们,这是一辆小车,你们能让这辆小车动起来吗?
2、学生分小组讨论交流,探讨使这辆小车动起来的方法。
预设:可以拉。在小车上系一根细绳,用手拉动小车,可以使小车运
动起来。
3、全班交流,教师相机引导并小结:要使这辆小车动起来,我们可以
借助拉力或推力,用手拉动小车或推动小车,都可以使小车运动起来。不
过,现在老师要求同学们在不接触小车的情况下让小车动起来。下面同
小组同学之间相互交流交流,再验证一下自己的方法管不管用。
4、教师巡视,相机了解学生想出了哪些使小车运动起来的方法。
5、全班交流并展示学生们想出来的方法,看看这些方法效果怎
样。
摘要：
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2022年小学二年级《科学》下册第一章磁铁第二课磁铁怎样吸引物体教案2.磁铁怎样吸引物体周次：节数：时间：课时【科学教学目标】1、通过探讨使小车用运动起来的方法,复习拉力、推力的知识,认识磁铁的磁力作用。2、通过实验,引导学生认识到,磁铁有隔空、隔物吸铁的性质,并利用磁铁的这一特性玩一玩“蝴蝶飞”游戏。3、了解磁铁在生产生活中的运用。进一步激发学生学习科学、运用科学的兴趣和爱好。【教学重难点】重点：引导学生通过实验探究磁铁的磁力作用及磁铁隔空隔物吸铁的特性。难点：引导学生通过实验认识磁铁的磁力作用,知道磁铁能隔空、隔物吸铁。【器材准备】小车、各种形状的磁铁、实验记录单、纸片、布片、餐巾纸、剪刀...
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