2019年苏教版小学三年级下册道德与法治注意公共安全教学设计
2019 年苏教版小学三年级下册道德与法治注意公共
安全教学设计
第一课时
教学目标：
1、引导学生要自觉遵守公共秩序和安全规范，增强防范意识，
保护好自己的人身安全。
2、认识到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全，我们一
定要遵守安全规范。
3、在公共场所要增强安全意识，自觉遵守公共秩序和社会公德，
不做有可能妨碍社会治安、危害公共安全的事情。
4、懂得认识各种安全标志的作用，识记各种安全标志的名称、
图案、含义。
教学重点：认识到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全 ，
因此在公共场所，我们要增强安全意识，遵守安全规范。
教学难点：认识到在公共场所遵守安全规范的重要性，并且以
实际行动遵守安全规范。
教学准备：课本图片、多媒体课件、各种安全标志等等。
预习要求：
1、联系生活实际，初步了解我们要遵守哪些公共秩序和社会公
德。
2、观察生活中有哪些安全标志？这些标志在什么地方？是什么
图案？表示什么含义？
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，在我们身边经常会发生一些安全事故，因此，我们
要随时随地的注意自身的安全，特别是在公共场所，人多、环境复
杂，更要注意安全。今天这节课我们就跟同学们一起来探讨公共场
所的安全。
2、揭示课题：5、注意公共安全
3、教师继续引导：学校、公园、商场、车站，这些公共场所是
人群聚集的地方，如果发生危险，很容易造成人员伤亡和财产损失，
给很多家庭带来痛苦，因此，我们要自觉遵守公共秩序和安全规范，
增强防范意识，保护好自己的人身安全。
二、遵守安全规范
1、教师引导：同学们，公共安全关系到大多数人的生命和财产
安全，为了维护社会秩序，保障公共安全，我们国家制定了一系列
安全规范，我们一定要严格遵守这些安全规范。
2、出示课本 26 页的四幅插图，引导学生看一看这四幅插图，
并且读一读旁边相应的文字，初步了解在这四种情况下我们该怎样
遵守安全规范。
全班交流讨论，教师相机指导。
第一幅图：施工工地。非工作人员不得进出工地，如果进入工
地，一定要佩戴安全帽；
第二幅图：消防通道。消防通道要保持畅通，到人多的场所，
要先观察安全出口的位置；
第三幅图：安全标志和安全防护设施。不允许私自拆除移动这
些安全标志和安全防护设施，并且还要严格按照安全标志和安全防
护设施的要求去去执行；
第四幅图：游乐场。在游乐场玩耍时，要注意安全事项，不做
危险动作。
3、引导学生联系自己的生活实际情况谈一谈，我们在平时的生
活和工作、学习中还要注意哪些安全规范。
过渡：公共安全无小事，在公共场所，为了大家的安全，我们
要增强安全意识，自觉遵守公共秩序和社会公德，不做有可能妨碍
社会治安，危害公共安全的事情。
4、引导学生看一看课本 27 页的五幅插图，并且读一读下面的
文字，初步了解我们在公共场所要遵守哪些基本的公共秩序和社会
公德？
学生全班交流，教师相机指导，引导学生了解这五幅插图上面
介绍的公共秩序和社会公德。
5、学生联系生活实际再谈一谈，在公共场所，我们还要注意遵
守哪些公共秩序和社会公德？
6、教师小结：违反国家规定制造、买卖、储存、运输、邮寄、
携带、使用、提供、处置爆炸性、危害性、放射性、腐蚀性物质或
者传染病病原体等危险物质的，要处10 日以上15 日以下拘留，情
节较轻的处5日以上10 日以下的拘留。这是《中华人民共和国治安
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摘要：
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2019年苏教版小学三年级下册道德与法治注意公共安全教学设计第一课时教学目标：1、引导学生要自觉遵守公共秩序和安全规范，增强防范意识，保护好自己的人身安全。2、认识到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全，我们一定要遵守安全规范。3、在公共场所要增强安全意识，自觉遵守公共秩序和社会公德，不做有可能妨碍社会治安、危害公共安全的事情。4、懂得认识各种安全标志的作用，识记各种安全标志的名称、图案、含义。教学重点：认识到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全，因此在公共场所，我们要增强安全意识，遵守安全规范。教学难点：认识到在公共场所遵守安全规范的重要性，并且以实际行动遵守安全规范。教学准备：课本图片...
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作者：weihai2016
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