2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.7.总结我们的认识教学设计
2022 年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球
表面的变化 2.7.总结我们的认识教学设计
教材分析
经历了前面 6 课的学习，学生分别从内力作用和外力作用两个方面探究了
影响地球表面变化的原因，认识了各种因素影响下形成的典型地形地貌。本课
是对前面所学内容的回顾与梳理，意在帮助学生对地形地貌的形成及其演变形
成更加完整的认知。
同时，通过对比实验研究植被对侵蚀作用的影响，拓展学生对侵蚀作用的
认识，并将学到的科学知识与自然界及其生态环境的保护联系起来，培养学生
爱护植物、保护环境的意识。
教学目标
1.根据本单元的学习，引导学生对所学的有关科学知识进行回顾和梳理。
2.观察我们的活动记录，总结影响地表变化的因素。
3.认识什么是侵蚀，知道地面的岩石、沙土在风、水、重力等作用下被破坏和
搬走的现象就叫侵蚀。
4.通过实验，探索植物对侵蚀的影响，懂得植物可以减少降雨对土地的侵蚀。
教学重点
1.通过模拟实验探索植物对侵蚀的影响。
2.回顾本单元所学的知识，总结影响地表变化的因素，认识到这些因素给地表
带来的变化。
教学难点
通过模拟实验，探索植物对侵蚀的影响。
教学准备
多媒体课件、课本插图、学生活动手册、第 1 课的 5 幅图片观察记录表等等。
探索植物对侵蚀影响的模拟实验所需的材料，如两个塑料盆子、喷壶、泥土、
模拟绿色植被的材料等等。
教学过程
一、聚焦
1.通过本单元的学习，我们已经对影响地表变化的因素有所了解，今天这节课
就让我们对所学的有关科学知识进行一个回顾和梳理吧。
2.板书课题：2.7.总结我们的认识
二、探索
活动一：回顾学习内容，整理记录表
1.教师引导：在过去几课的学习中，我们了解了影响地表变化的因素，下面，
请同学们回顾一下，影响地表变化的因素究竟有哪些呢？
预设：地震、火山喷发、风的作用、水的作用
2.出示课本 22 页到 23 页的呈现地球地形地貌的 5 幅图片，学生观察图片，了
解图片内容。
图片 1：弯曲的岩层（位于香港地质公园内）
图片 2：长白山天池
图片 3：敦煌的雅丹地貌
图片 4：黄土高原上的沟壑
图片 5：黄河入海口的沙洲
3.教师引导：大家还记得这 5 幅图片吗？这 5 幅图片中的地形有哪些特点？其
主要形成原因又是什么呢？出示课本 23 页的地形地貌记录表。
地形地貌记录表
图片 观察到的地形特点猜测形成的主要原因
1 弯曲的岩层
2 长白山天池
3敦煌的雅丹地貌
4黄土高原上的沟壑
5黄河入海口的沙洲
4.指生说一说自己当时是如何填写这张记录表的？对于这些地貌形成的主要原
因又是如何进行猜测的？
5.提出要求：请同学们重新观察第 1 课的 5 幅图片，根据我们这几课所学的知
识对每一种地形特点的形成原因作出解释，并与先前的猜测进行比较，看看我
们的猜测对不对？看一看有什么不一样的地方？
标签： #设计
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2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.7.总结我们的认识教学设计教材分析经历了前面6课的学习，学生分别从内力作用和外力作用两个方面探究了影响地球表面变化的原因，认识了各种因素影响下形成的典型地形地貌。本课是对前面所学内容的回顾与梳理，意在帮助学生对地形地貌的形成及其演变形成更加完整的认知。同时，通过对比实验研究植被对侵蚀作用的影响，拓展学生对侵蚀作用的认识，并将学到的科学知识与自然界及其生态环境的保护联系起来，培养学生爱护植物、保护环境的意识。教学目标1.根据本单元的学习，引导学生对所学的有关科学知识进行回顾和梳理。2.观察我们的活动记录，总结影响地表变化的因素。3.认...
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作者：weihai2016
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