2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.5.风的作用教学设计
2022 年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球
表面的变化 2.5.风的作用教学设计
教材分析
在前面 2-4 课的学习中，学生研究了内部力量对地球表面形态的影响。本
课和第课开始研究外力作用对地形地貌的改变。外力作用的能量来源于地球外
部——以太阳能为主。外力作用主要作用于地球的外部圈层和表层系统，主要
形式是地球外圈的力量对地壳的风化、侵蚀、搬运、沉积过程，并对地球的表
面形态进行改造。地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。
大气圈是地球外部圈层最主要的组成部分，大气圈本身进行着各种各样复
杂的物理化学过程，同时还与地球表面的岩石圈发生着各种复杂的地质过程，
即风的地质作用。空气的运动很复杂，绝对水平运动的空气是不存在的，因此
可以把近水平运动的空气称为风。风的地质作用是指气流对地球表面物质的动
力作用及其相关的过程，主要形式有风蚀作用、风的搬运作用及风的堆积作
用。
五年级的学生对于由“风的作用”形成的地貌并不陌生，他们会从电视、
网络中获得一些相关的信息，甚至可能去某些地区旅游过。但是，他们对于这
种地貌的形成的具体原因及过程并不清楚。在本课的学习中，学生将通过模拟
实验初步探究风蚀作用对岩石的影响，通过阅读分析图片、文字等资料了解风
蚀作用、风的搬运及堆积作用对地球表面的影响，以及了解相关地形地貌的形
成过程。
教学目标
1.知道地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用。
2.模拟风卷起的沙子对岩石的影响实验，体会风对岩石的侵蚀作用
3.了解敦煌地区的雅丹地貌地表特点，并推测雅丹地貌是怎样形成的。
4.通过查阅资料、讨论交流等方法了解更多的风对地球表面的影响。
教学重点
引导学生通过模拟实验、收集资料、交流讨论等方法探究风对地球表面的影响。
教学难点
通过查阅资料、交流讨论、模拟实验等方法探究风对地球表面的影响。
教学准备
多媒体课件、课本插图、实验记录表、放大镜、岩石、砂纸、学生活动手册等
等。
教学过程
一、聚焦
1.通过前面的学习，我们知道地壳处在不停的运动之中，地震、火山喷发都会
使地球表面发生改变。
2.除了地震、火山喷发之外，地球表面的大气层对改变地形也发生着缓慢的作
用，比如空气流动形成的风。那么风是怎样改变地球表面的呢？今天这节课我
们就来探究风对地球表面的变化产生的作用。
3.板书课题：2.5.风的作用
二、探索
活动一：讨论并记录我们的看法
1.教师引导：风是大自然中比较常见的一种自然现象，那么风究竟有哪些作用
呢？请大家完成“我们的看法”班级记录表。
2.全班交流，预设：
风能够吹跑土壤。
风能够吹起沙子。
风能够把土地吹干，形成裂缝。
风能够把树连根拔起。
风能够促使干冷和暖湿气流发生交换。
人们可以利用风来发电。
风可以传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。
风会给人类带来灾害，暴风、台风、飓风会使农田淹没、房屋倒塌、水电中断，
龙卷风能摧毁大面积建筑物，所过之处，一片狼藉。
风会带动沙尘，形成沙尘暴，危害人体，还会带动沙漠移动，造成荒漠。
3.教师小结：听了大家的讨论，我们发现风的作用力量还是挺大的。
活动 2：模拟风卷起的沙子对岩石的影响
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摘要：
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2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.5.风的作用教学设计教材分析在前面2-4课的学习中，学生研究了内部力量对地球表面形态的影响。本课和第课开始研究外力作用对地形地貌的改变。外力作用的能量来源于地球外部——以太阳能为主。外力作用主要作用于地球的外部圈层和表层系统，主要形式是地球外圈的力量对地壳的风化、侵蚀、搬运、沉积过程，并对地球的表面形态进行改造。地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。大气圈是地球外部圈层最主要的组成部分，大气圈本身进行着各种各样复杂的物理化学过程，同时还与地球表面的岩石圈发生着各种复杂的地质过程，即风的地质作用。空气的运动很复杂，绝对水平运动的空气...
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