2019年部编小学三年级下册道德与法治第9课生活离不开规则第10课爱心传递者教案两课合集（word版）
2019 年部编小学三年级下册道德与法治教案第 9 课
生活离不开规则教案
教学目标
1.知识与能力
知道什么是规则，知道生活处处有规则。
2.情感与态度
信体会规则的重要性、增强自觉遵守规则的意识。
3.行为与习惯
树立遵守规则的意识，前得积极维护规则和改进规则。
4.过程与方法
通过回忆玩游戏时，别人遵守和不遵守规则两种情况下自己的心情，体会
遵守规则的重要性。
教学重难点
1.重点
(1)知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。
(2)自觉遵守、维护社会规则。
2.难点
养成自觉遵守规则的意识。
教学准备
教师准备
老多媒体课件:关于规则的图片和视频资料。
学生准备
了解日常生活中需要遵守的规则。
教学过程
一、导入新课，激发兴趣
师:同学们，老师今天想丁解一一件事，你们下课般都做什么?
生:做游戏。
师:你们都玩什么游戏?
生跳绳，踢健.......
师:那你们都是怎么玩的?如何判定输蠃?它的规则是什么?
学生根据实际情况回答问题。
师:游戏中有规则，生活中也是处处有规则。今天，老师和同学们一起来学
习第九课《生活离不开规则》。
二、共同回忆，:畅谈感想
(课件出示教材 58 页图片)师:同学们，你们玩过这个游戏吗?这个游戏怎么玩?
生:猫捉老鼠游戏。几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动，一个同
学在圈外当猫，猫只能在圈外活动，一日老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到
的老鼠要表演个节目....
师:除了这个，你们还玩过哪些游戏?游戏规则是什么?
学生分小组交流玩过的游戏，并讲述游戏规则。我师:同学们，我们刚刚讨
论了游戏的规则、比赛的规则，其实。生活中也处处有规则。请同学们想一想，
你还知道生活中的哪些规则?
生:交通规则，红灯停绿灯行公共场所不能吸烟:爱护.....
师:同学们说得不错，可以看出同学们都是知道规则的人，但有些同学认为 :
规则多了太烦人，定那么多规则动了解一下规则的作用。于什么?你们有没有这
么想过呢?下面我们通过三个活动了解一下规则的作用。
1.没有规则行不行
教师课件出示教材 60 页图片。
教师引导学生看图，让学生设想一下，如果没有规则，会出现什么情况。
学生分小组交流讨论，派代表班内展示。
教师小结:古人说“无规矩不成方圆”，这里的规矩也可以换成规则，如果
没有了规则，我们的学习，生活就都乱套啦!可见，我们的生活离不开规则。2.
给规则分分类
可见出示一组学校里、社会中设 i计规则的图片。
教师指导学生看图，让学生说说各种不同的规则。
学生者图，梦与讨论学校以及社会生活中有哪些规则。
3.规则有什么用
出示学校里发生的踩踏安全事故的视频。学生看视频谈感受，说说规则的
作用。
教师指导学生对比观察视频，让学生体会遵守规则的好处。
教师教育学生不要小看规则，应从身边做起，从小事做起，越是危急关头，
越要遵守规则。
教师举例，结合学校的一次防火演练，证明自觉遵守规则的可贵。
教师询问学生自己或自己身边的人，有没有不遵守规则的经历，造成了怎
样的后果。
学生分享，并谈自己的感想。
师生共同完成教材 61 页下方的表格。
教师小结:生活中处处有规则，我们要严格遵守规则。
[设计意图:通过影像资料等形式，让学生真实地感受到规则的重要性。]
三、共同探讨
1.出示图片
观点一:公园里乱扔垃圾不对，但大家都在扔，我也就跟着扔。
观点二，只要没人看到，没人管，就可以在公园里扔垃圾。
摘要：
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2019年部编小学三年级下册道德与法治教案第9课生活离不开规则教案教学目标1.知识与能力知道什么是规则，知道生活处处有规则。2.情感与态度信体会规则的重要性、增强自觉遵守规则的意识。3.行为与习惯树立遵守规则的意识，前得积极维护规则和改进规则。4.过程与方法通过回忆玩游戏时，别人遵守和不遵守规则两种情况下自己的心情，体会遵守规则的重要性。教学重难点1.重点(1)知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。(2)自觉遵守、维护社会规则。2.难点养成自觉遵守规则的意识。教学准备教师准备老多媒体课件:关于规则的图片和视频资料。学生准备了解日常生活中需要遵守的规则。教学过程一、导入新课，激发兴趣师:同学们，...
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作者：weihai2016
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