2019年部编小学三年级下册道德与法治第10课爱心传递者第11课四通八达的交通教案两课合集（word版）
2019 年部编小学三年级下册道德与法治教案第 10 课
爱心传递者教案
教学目标
1.知识与能力
明白得到帮助和给子帮助都是幸福的，都能收获快乐;懂得帮助
他人时要注意方式方法。
2.情感与态度
真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情
怀。
8.行为与习惯
在日常学习，生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习
惯。
4.过程与方法
通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及
提供帮助时的快乐，明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。
教学重、难点
1.重点
懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的遵理。
2.难点
帮助他人时注意方式方法。
敏学准备
教师准备
1.小笑脸。
2.课件。
学生准备
了解雷锋的故事。
教学过程
一，激情导入，感受爱心
《播放歌曲《爱的奉献)。)
师:同学们，都献出一-点爱，世界将变成关好的人间"给我们留
下了深刻的印象。是啊，爱心让世界变得更温暖，更美好。今天我
们就来学习第 10 课，希望同学们学完后。都能做“爱心的传递者”。
二、共同回忆，体验爱心
1.(课件出示公益献血活动。抗震救灾活动、给贫困地区捐款捐
物等奉献爱; 心的图片)师:同学们，看了这些照片，你有什么感受?
2.学生观看图片，分享感想。
3.师:诸同学们回忆一下， 自己生活中曾遇到过哪些困难?得到
了什么样的帮助?
4.学生在班级内跟同学分享自己的亲身经历。
5。师:听了大家的讲述，我能感受到大家在得到别人帮助时的
感动和感激之情。那大家有没有主动帮助过别人呢?
6。学生分享自己的经历。
7.全班投票，评选“爱心大使"，给帮助别人最多的同学送上小
笑脸。[设计意图:运用图片激发孩子们的爱心，引导学生回忆自己
受帮助以及提供帮助的经历，使学生学会感恩和奉献。]
三，自主行动，传承雷锋精神
1.师:刚才，我们把小笑脸送给了爱心大使。下面，我们来看教
材66 页的-组图片，它展现了雷锋权权“雨中送母子”的事迹，你
还知道雷锋权叔哪些乐于助人的故事跟大家分享一下吧。
2.学生积极发言。
3。教师课件出示雷锋事迹。
4.学生代表发言，讲述雷锋事迹，井且倡议同学们将雷锋精神
传承下去，做一个助人为乐的人。
[设计意图:运用需体这一一精样人物，教导学生助人为乐，奉
献爱心。]
四、设置情境，奉献爱心
1.学生自由组成爱心小队，分别命名为“助残小队”“帮困小
队”“学习提升小队”“敬老小队”井谈论各小队着备如何帮助他
人。
2.师:我们帮助他人的初衷是好的。可是在帮助人的过程中也会
遇到些问题，比如有些人不接受帮助或者相本不领情。大家有遇到
过这些情况吗?有思考过这是为什么吗?
教师课件出示调查问番“我在助人过程中的烦恼”。
4.学生讲述具体事例。
5.师:现在大家分小组讨论- " 下，我们该怎样解决这些问题呢?
6。学生分维讨论，全班交流。
摘要：
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2019年部编小学三年级下册道德与法治教案第10课爱心传递者教案教学目标1.知识与能力明白得到帮助和给子帮助都是幸福的，都能收获快乐;懂得帮助他人时要注意方式方法。2.情感与态度真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。8.行为与习惯在日常学习，生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。4.过程与方法通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及提供帮助时的快乐，明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。教学重、难点1.重点懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的遵理。2.难点帮助他人时注意方式方法。敏学准备教师准备1.小笑脸。2.课件。学生准备了解雷锋的故事。教学过程一，...
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作者：weihai2016
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