2019年最新部编版三年级下道德与法治第三单元我们的公共生活教案合集
2019 年最新部编版三年级下道德与法治第三单元我
们的公共生活教案合集
课题 8、大家的“朋友” 课时 日期
教学目标 1、了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，
树立爱护公共设施的意识，培养服务社会的主人翁精神。
2、通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生
爱护公共设施的好习惯。
3、了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护
公共设施的措施。
教学重点 了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立
爱护公共设施的意识。
教学难点 了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，懂
得保护公共设施。
教学准备 课本插图、多媒体课件、公共设施图片。
预习要求 寻找、了解身边的公共设施。
教学过程 旁注
一、认识新朋友
1、今天老师要带大家认识几位新朋友，他们就藏在下面的谜语
中，仔细听。
2、老师出谜语，学生猜谜。
公园里，路两旁，小哨兵，在站岗。废纸屑，里面放，瓜果皮，
肚里藏。高个子，路边站，脑袋发亮真好看。
一个小伙三只眼，每天路口来值班。目光一变下命令，如果乱
闯出危险。
3、教师引导：垃圾桶、路灯、红绿灯，每天为我们默默的付出
着，是我们不会说话的朋友，那你平时在哪里见过这些朋友呢？
4、大家刚刚说的学校、马路、公园这些地方是公共场所，在公
共场所里供大家使用，为大家服务的这些不会说话的朋友，他们有
一个好听的名字，叫做公共设施。这样的公共设施，除了刚刚讲到
的垃圾箱、路灯和红绿灯之外，还有许许多多呢，我们一起去看一
看。
5、教师出示四个场景：教室、学校、公园、马路。
学生四人小组合作，在学习单上将课前了解到的公共设施填入
对应的场景里。
教室里：电灯、电扇、桌椅、黑板、扫帚、拖把；
学校里：水池、垃圾桶、操场、篮球架。
公园中：长椅、垃圾桶、指示牌、照明灯、健身器材；
马路上：护栏、公共站牌、公用电话、公共阅报栏、桥梁、公
共自行车等等。
6、小组汇报，教师分场景黏贴好课前准备的公共设施图片，如
果出现没有提前准备到的公共设施图片，教师可以直接板书公共设
施的名称。
7、教师引导：大家了解的可真多呀，都是知识渊博的小博士，
老师为你们点个赞。不过老师还想考考你们，这位朋友你们认识吗？
教师相机出示窨井盖图片，引导学生说一说它的名称。
8、学生介绍介绍窨井盖，说一说窨井盖的作用等方面的知识。
二、夸夸好朋友
1、过渡：一个小小的窨井盖竟然有这么大的作用。其它为大家
服务的不说话的朋友，也都有各自的本领，他们的本领各不相同，
可以说各有所长，你们想不想来夸夸他们，同桌一起选择 1到2位
大家特别喜欢的朋友来夸一夸，可以用不同的方式，比如编儿歌、
演一演，当然还可以用其他你们擅长的方式，如果需要也可以邀请
其他同学一起合作。
2、学生分小组活动来夸一夸我们的好朋友，全班交流，教师指
生用各自喜欢的方式夸一夸公共设施。
3、教师小结：原来有那么多朋友在我们身边，给我们的生活带
来了方便，正是有了他们的默默奉献，我们的生活才变得如此美好。
三、公共设施作用大
1、在我们的生活中，每一种公共设施都有它的使用方法，它们
的作用也各不相同，可以说是各有所长。
2、选择一种你了解的公共设施说说它的使用方法，可以选择生
活中常见的，也可以选择教材图片中展示的。开始吧。
学生交流。
3、教师：原来，有那么多的公共设施在我们身边，给我们的生
活带来了方便，正是有了他们的默默奉献，我们的生活才变得如此
美好。
摘要：
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2019年最新部编版三年级下道德与法治第三单元我们的公共生活教案合集课题8、大家的“朋友”课时日期教学目标1、了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务社会的主人翁精神。2、通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。3、了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。教学重点了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识。教学难点了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，懂得保护公共设施。教学准备课本插图、多媒体课件、公共设施图片。预习要求寻找、了解身边的公共设施。教学过程旁注一、认识新朋友...
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作者：weihai2016
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