2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第一课学会尊重第2课时教学设计
2020 年春部编小学六年级下册《道德与法
治》第一课学会尊重第 2 课时教学设计
1.学会尊重教案
课 题 1.学会尊重(第 2课时) 上课时间 年 月 日
教学目标
1.知道尊重的意义及作用,了解相关的法律法规,学会在生活中要与他人
和谐相处必须具 备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。
2.在情景模拟和合作学习中了解尊重自己的表现,掌握尊重他人的方法—
—推己及人。
3.通过学习,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处
多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。
教学重
难点
教学重点:
懂得每个人都应得到尊重;学会如何尊重自己、他人。
教学难点:
养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行
为习惯,真正做到互相尊重。
教具学具
准备 教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集资料。
教学活动设计 二次设计
一、游戏
导入,引
发话题。
玩游戏“照镜子”
1. 游戏规则:两名同学组成一组,其中一个同学做出
友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情,另一位
同学假设是镜中的影像,尽力逼真地模仿同伴的表情。
2. 在我们的学习、生活中,自己待人的态度往往决定
了他人对我们的态度。你顾及别人的感受,别人也会照
顾你的情绪。尊重别人,才能赢得他人的尊重。
板书课题:学会尊重
一、故事引路,典范身上学尊重。
1.尊重他人是一种美德。在这方面,许多伟人为我们树
立了榜样。
2.出示故事《毛主席回乡》《刘伯承和小叶丹》《周总
理过泼水节》。
3.的确,与人和谐相处的关键首先要学会尊重他人。在
我们的生活中,你在什么情况下,感受到了别人对你的
尊重?当时对方做了什么?你的感受是怎样的?请大家
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摘要:
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2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第一课学会尊重第2课时教学设计1.学会尊重教案课题1.学会尊重(第2课时)上课时间年月日教学目标1.知道尊重的意义及作用,了解相关的法律法规,学会在生活中要与他人和谐相处必须具备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。2.在情景模拟和合作学习中了解尊重自己的表现,掌握尊重他人的方法——推己及人。3.通过学习,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。教学重难点教学重点:懂得每个人都应得到尊重;学会如何尊重自己、他人。教学难点:养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真...
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作者:weihai2016
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