2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第一课学会尊重第2课时教学设计
2020 年春部编小学六年级下册《道德与法
治》第一课学会尊重第 2 课时教学设计
1.学会尊重教案
课 题 1.学会尊重（第 2课时） 上课时间 年 月 日
教学目标
1.知道尊重的意义及作用，了解相关的法律法规，学会在生活中要与他人
和谐相处必须具 备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。
2.在情景模拟和合作学习中了解尊重自己的表现，掌握尊重他人的方法—
—推己及人。
3.通过学习，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处
多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
教学重
难点
教学重点:
懂得每个人都应得到尊重；学会如何尊重自己、他人。
教学难点：
养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行
为习惯，真正做到互相尊重。
教具学具
准备 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。
教学活动设计 二次设计
一、游戏
导入，引
发话题。
玩游戏“照镜子”
1. 游戏规则：两名同学组成一组，其中一个同学做出
友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位
同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿同伴的表情。
2. 在我们的学习、生活中，自己待人的态度往往决定
了他人对我们的态度。你顾及别人的感受，别人也会照
顾你的情绪。尊重别人，才能赢得他人的尊重。
板书课题：学会尊重
一、故事引路，典范身上学尊重。
1.尊重他人是一种美德。在这方面，许多伟人为我们树
立了榜样。
2.出示故事《毛主席回乡》《刘伯承和小叶丹》《周总
理过泼水节》。
3.的确，与人和谐相处的关键首先要学会尊重他人。在
我们的生活中，你在什么情况下，感受到了别人对你的
尊重？当时对方做了什么？你的感受是怎样的？请大家
标签： #设计
摘要：
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2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第一课学会尊重第2课时教学设计1.学会尊重教案课题1.学会尊重（第2课时）上课时间年月日教学目标1.知道尊重的意义及作用，了解相关的法律法规，学会在生活中要与他人和谐相处必须具备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。2.在情景模拟和合作学习中了解尊重自己的表现，掌握尊重他人的方法——推己及人。3.通过学习，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。教学重难点教学重点:懂得每个人都应得到尊重；学会如何尊重自己、他人。教学难点：养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真...
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