2019年最新部编版三年级下道德与法治第四单元多样的交通和通信教案合集

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2019 年最新部编版三年级下道德与法治第四单元多
样的交通和通信教案合集
11、四通八达的交通
教学目标:
1、知识与能力:了解不同交通方式的优势和劣势,学会选择合
适的交通工具出行。
2、情感与态度:感受现代交通的发达和便利,感受家乡交通的
发展变化,为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。
3、行为与习惯:养成遵守交通规则的好习惯,做到文明安全出
行。
4、过程与方法:通过亲身体验、问卷调查等方式,了解不同交
通工具各自的优势和劣势;通过询问长辈、走访调查等方式了解家
乡交通的变化。
教学重点:
了解不同交通方式带来的不同体验,学会选择合适的交通工具出
行。
教学难点:
学会选择合适的交通工具出行。
教学过程:
一、新课导入
1、谈话引题
师:同学们,你们今天上学都是怎么来的?学生举手回答问题。
师:同学们的家住得离学校近,我家住得比较远,同学们猜猜我
是怎么来的?
学生回答问题:汽车(公交车)。
师:对,我就是乘坐汽车这种交通工具来的。今天我们大家就一
块聊聊“交通”这个话题。
出示课题:四通八达的交通
【设计意图】用谈话的方式引入,贴近学生的生活,容易引起学
生的学习兴趣。
2、认识各种交通工具
师:节假日的时候,同学们一定经常与父母出去玩。现在请大家
回忆一下,你们去的时候都乘坐了什么交通工具呢?谁来说说?
学生回答问题。
教师依照学生说出来的交通工具的顺序,展示各种交通工具的图
片。
【设计意图】以学生的生活为基础,调动学生冒忆自己的亲身经
历和感受来认识不同的交通运输工具,不仅可以丰富和发展学生已
有的生活经验,而且能激发学生进一步探究新知识的兴趣。
3、了解交通与我们的生活息息相关
师:同学们在出行时选择了各种各样的交通工具,如汽车、火车
飞机、轮船等,它们将我们载到祖国各地,甚至世界各地,简直太
方便了。现在请大家思考:交通发展我们的生活带来了什么
学生分小组讨论,感受交通我们的生活带来的便利。
4轮船、汽车、飞机等交通工具的
行变得轻松起来,日行千里早已成为
、了解运输点点,选对出行方式
1、师:谁知道交通运输有哪些方式?
运输、铁路运输、水路运输、航空运输)
2、师:这交通方式有什么点呢?现在同学们以的方式
讨论铁路运输、公运输、水路运输和航空
输各自的点。小组选择 1讨论话题。
3、学生分小组讨论、交并推选代表向展示。
4、教师以课式对各种交通运输方式的点进行总结
【设计意图】小组讨论的方式调动同学们积极性使学生集思
广益锻炼归纳总结能力。
6、师:同学们已经知道了各种交通方式的点。现在
出道难题考考大家了。
期间,家住南京宇涵到大连旅妈妈很想坐轮
看看蓝蓝爸爸想交通的成体验一下坐
飞机的感。假如你是一,你会如
合考虑每愿望种交通工具的点、出行
用等因素出示地图、种交通工具的时)
7、学生分小组设计,选代班汇报
【设计意图】将课知识与生活实际联系使学生学以用。
三、七嘴话交通
摘要:

2019年最新部编版三年级下道德与法治第四单元多样的交通和通信教案合集11、四通八达的交通教学目标:1、知识与能力:了解不同交通方式的优势和劣势,学会选择合适的交通工具出行。2、情感与态度:感受现代交通的发达和便利,感受家乡交通的发展变化,为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。3、行为与习惯:养成遵守交通规则的好习惯,做到文明安全出行。4、过程与方法:通过亲身体验、问卷调查等方式,了解不同交通工具各自的优势和劣势;通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。教学重点:了解不同交通方式带来的不同体验,学会选择合适的交通工具出行。教学难点:学会选择合适的交通工具出行。教学过程:一、新课导入1、谈...

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