2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第六课探访古代文明第2课时教学设计
2020 年春部编小学六年级下册《道德与法
治》第六课探访古代文明第 2 课时教学设
计
6.探访古代文明教案
课 题 6.探访古代文明（第二课时） 上课时间 年 月 日
教学目标
1．初步养成珍惜,领悟和传承古代文明遗迹的意识,宣传中国文化。
2．初步理解珍惜古代文明遗迹的意义，初步学会探究古代文明成就。了解
不同的文化,尊重文化多样性.
3．用在情景体验、调查交流、创新展示的过程中，增强中华民族文化自
信,宣传中国文化。
4．初步感知古代文明成就,感受古代古代劳动者智慧。理解不同文化的特
色,为中国文化走向世界而感到骄傲.
教学重
难点
教学重点：
了解人类早期文明成就及古代遗迹,探访人类早期文明。感悟劳动人民的
聪明才智,珍惜、感悟和传承古代文明
教学难点：
学会搜集资料,了解不同的世界文化,了解差异,尊重差异。在文化交流
中,与不同文化的人们和平相处,共同促进世界文化的繁荣
教具学具
准备
1．学生准备：课前关于用文物的小调查:文物故事我知道
2．教师准备：教学媒体、百宝箱、各类纸制品、活动评价单、板贴。
教学活动设计 二次设计
课前引入 1.殷墟的介绍,展现中华文明的瑰宝.
2.讲述殷墟中古文物的故事.
我国是一个历史悠久的文明古国,有众多的历史文物,历
史遗址,我们又该如何保护他们呢?
活动一 1.交流:文物故事我知道
2.出示视频:
国家宝藏视频,了解文物故事,知道文物价值及意义.
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摘要：
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2020年春部编小学六年级下册《道德与法治》第六课探访古代文明第2课时教学设计6.探访古代文明教案课题6.探访古代文明（第二课时）上课时间年月日教学目标1．初步养成珍惜,领悟和传承古代文明遗迹的意识,宣传中国文化。2．初步理解珍惜古代文明遗迹的意义，初步学会探究古代文明成就。了解不同的文化,尊重文化多样性.3．用在情景体验、调查交流、创新展示的过程中，增强中华民族文化自信,宣传中国文化。4．初步感知古代文明成就,感受古代古代劳动者智慧。理解不同文化的特色,为中国文化走向世界而感到骄傲.教学重难点教学重点：了解人类早期文明成就及古代遗迹,探访人类早期文明。感悟劳动人民的聪明才智,珍惜、感悟和传承...
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作者：weihai2016
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