2022年小学二年级《科学》下册第二章我们自己第四课身体的“时间胶囊”教案
2022 年小学二年级《科学》下册第二章我们自己第
四课身体的“时间胶囊”教案
周次： 节数：
时间： 课时
6 身体的“时间胶囊”
教学目标
科学概念目标：
在今后的一段时间里，我们会不断地生长。
科学探究目标：
能够通过对长辈、哥哥、姐姐们的身体生长情况的了解，推测自
己身体的生长变化情况。
科学态度目标：
能够关注未来身体的生长，认同健康生活是自己的责任。
科学、技术、社会与环境目标：
能够关心自己和他人，理解我们都有着生长发育的过程。
教学重点 学生对自己未来的生长发育进行有根据的推测。
教学难点 来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做出解
释。
教学准备 为学生准备：塑料瓶、生长信息记录单等
教师准备：课件，小视频、量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录
表、学生体检记录表。
教学过程：
一、聚焦
1．导入：上课之前，我们先看一段动画片。（播放一段《熊出
没》视频）
2．视频中提到了一个词——时间胶囊（板书）。这段视频说的是
光头强写了一封信，留给二十年后的自己，并把这封信放在一个罐子
埋了起来。今天，我们也来做一个“时间胶囊”，一个身体的“时间
胶囊”。
二、探索
（一）了解“时间胶囊”里的记录信息
1.提问：在“时间胶囊”里我们可以写下关于身体的什么信息
呢？
2.谈话：还记得上节课我们观察到的身体生长情况吗？我们可以
把现在的身高、体重、腿长等信息记下来，然后再预测一下，四年后
我们身体各部分会增长到多少，我们把这些预测的信息也填写在记录
单上，最后把记录单放进塑料瓶里，封好并保存起来。等到我们小学
毕业的时候再拿出来，作为毕业礼物送给自己。
学生了解“时间胶囊”里记录单要记录的内容。
（二）预测六年级时的变化
1.请你预测一下，自己在六年级时会是什么样。
2.你能具体说说自己会在哪些方面发生变化吗？理由是什么？
三、研讨
摘要：
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2022年小学二年级《科学》下册第二章我们自己第四课身体的“时间胶囊”教案周次：节数：时间：课时6身体的“时间胶囊”教学目标科学概念目标：在今后的一段时间里，我们会不断地生长。科学探究目标：能够通过对长辈、哥哥、姐姐们的身体生长情况的了解，推测自己身体的生长变化情况。科学态度目标：能够关注未来身体的生长，认同健康生活是自己的责任。科学、技术、社会与环境目标：能够关心自己和他人，理解我们都有着生长发育的过程。教学重点学生对自己未来的生长发育进行有根据的推测。教学难点来整理有关资料,能够根据图表对生长发育情况做出解释。教学准备为学生准备：塑料瓶、生长信息记录单等教师准备：课件，小视频、量身高的纸、...
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作者：weihai2016
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