部编2020年春小学四年级下册《道德与法治》教学全册教案(附教学计划)

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部编 2020 年春小学四年级下册《道德与法

治》教学全册教案

（内附教学计划及教学进度表）

2020 年最新人教部编版《道德与法治》四年级下册教学计划

本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断

提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专

业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，

制定本学期工作计划如下：

一、学生情况分析

孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生

活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习

能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上

集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象

在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有

孩子努力学习。

二、教材说明

最新部编版《道德与法治》四年级下册教材是从 2020 年春季正式实行，全

册共四个单元，分别是第一单元：同伴与交往；第二单元：做聪明的消费者；

第三单元：美好生活哪里来；第四单元：感受家乡文化关心家乡发展。单元主

题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题。第一单元

主要从同伴交往的主题出发，引导学生学会和谐的同伴交往方法，成为同学中

受欢迎的人。

第二单元通过观察包装，引导其辨别商品质量，引导学生进一步展开联想，思

考买不到不合适的东西怎么办？这些内容的安排旨在培养学生正确理财观，提

高他们的消费技巧，从而让学生学做生活中的聪明消费者。第三单元主要通过

教学，使学生进一步认识现实生活中的吃穿用哪里来，并真实地、客观地、综

合地了解工农业生产的重要性。使学生能从生活的角度，知道工农业生产与人

们生活的密切关系，从小体验劳动者的辛劳与智慧。第四单元通过教学，使学

生认识中华民族悠悠五千年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的

璀璨文明。中华文明是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大

国”“礼仪之邦的美誉著称于世”。时至今日，仍有很多中华礼仪之瑰宝值得

我们学习和传颂，在五千年的传承中也有很多糟粕掺杂其中，我们作为新世纪

的接班人，要继承先辈们的优良传统，更要坚决抵触陋习陋俗，使我中华传统

文化渊源流传，万世流芳。

三、教材设计思路及特点

1、教育性。道德与法治课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，

以多种形式促进儿童中两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化

向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导

儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国

的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。

2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的

内容。所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串

联的，使之形成一个完整的教学线索。

3、参与性。为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点，就需

要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的机会，本册教材中设计了大量的问题

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摘要：

部编2020年春小学四年级下册《道德与法治》教学全册教案（内附教学计划及教学进度表）2020年最新人教部编版《道德与法治》四年级下册教学计划本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、学生情况分析孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上集体活动中不能很好地...

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