2022年教科版小学四年级下册《科学》第二单元电路第7课时电路中的开关教案
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第7课时 电路中的开关
【教学目标】
1.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做
2.通过实验确切地认识到开关可以用来连接或断开电路，控制电路
中电器元件的工作状态。
3.利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。
培养动手实践能力和创新意识。
【教学重难点】
设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。清楚开关的
制作材料以及材料的作用。
【教学准备】
为每个小组准备：一块软木块（或橡皮）、两个图钉、一个回
形针、一个小灯泡、一个小灯座、一个电池盒、一节电池、若干导
线、红灯、绿灯和黄灯各 1个。
【教学过程】
一、情景导入，聚焦问题
生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重
要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。那么电路中的
开关是怎样控制电流通与断的呢？
二、学单导学，自主实验
1.制作前，明晰制作方法。
（1）观察小开关。这个开关的制作使用了哪些材料，这些材料有什
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么作用？把这个小开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电流的
通与断的。
（2）观察生活中常见的开关。想一想，这些开关是怎样控制电路中
电流的通与断的。
（3）做个回形针开关。像图中那样，用小木板、回形针和图钉做一
个简易小开关。
① 把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点
作为标记。
② 先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的
一端固定在木板的另外一个描点上。
③ 把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不
亮。
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摘要：
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精品文档精心整理第7课时 电路中的开关【教学目标】1.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做2.通过实验确切地认识到开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。3.利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。培养动手实践能力和创新意识。【教学重难点】 设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。清楚开关的制作材料以及材料的作用。【教学准备】 为每个小组准备：一块软木块（或橡皮）、两个图钉、一个回形针、一个小灯泡、一个小灯座、一个电池盒、一节电池、若干导线、红灯、绿灯和黄灯各1个。【教学过程】一、情景导入，聚焦问题 生活中，我们能安全、方便地使用...
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作者：weihai2016
分类：其它行业资料
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