(大本教材)人教版2022年编部审定小学二年级下册语文全册教案
学 科 ： ；
任课班级 ： ；
任课教师 ： ；
2022 年 月 日
部编本二年级下期语文教案设计第一单元
目录
古诗二首 ……………………………………………课时
找春天………………………………………………课时
开满鲜花的小路……………………………………课时
口语交际：注意说话的语气…………………………课时
语文园地一……………………………………………课时
快乐读书吧……………………………………………课时
部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度
部编审
定小学
二年级
下册语
文全册
教案
（附教学
计划及进
度表）
一、学生分析
二年级 班级共有学生 人，男人 人，女生 。上期末考试情况为：及格率 ，优生率 ，
平均分 ，后进生 。年级排名为 名。本学期，通过二年级上学期的学习，我班的学困生均有
不同程度的进步，因而在这样的情况下，本学期，我的教学思想重点仍然以提优辅差为主。上学
期，我通过对自主识字能力的研究，我通过预学单的方式，鼓励学生自主识字，提高了学生自主识
字能力。本学期，重点培养他们的阅读和写话能力，在上好每一节课的基础上，让学生自由阅读，
自由吸取课外营养，并将自己所见所闻通过文字的记录的方式来提高学生的阅读和写话兴趣。
二、教材分析及重难点
新人教版编部本于 年春期正式使用，本册教材安排课文 篇。教材以专题组织单元，以整合
的方式组织教材内容，共分八个单元：第 ～课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热
爱春天有关；第 ～课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；
识字 ～课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 ～ 课为“童话篇”，意在培
养学生热爱生活的情感；第 ～ 课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问
题的办法；第 ～ 课为“自然科技篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学，学科学； ～
课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；第 ～ 课为“故事篇”意在让学生
学习优秀品质，感悟其中的道理；第 ～ 课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创
造文明的道理。
新部编本教材新选入 篇课文，其中新选识字 篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》
《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪
水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。
口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。
每组课文包括导语、篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词
句运用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语
言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来
看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点
是识字、写字和课文的朗读。
继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。培养专心听讲、积极发言的习
惯。继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯，养成认真完成作业和查字典的习惯。
、巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话。
、能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
、能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。
、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。
、能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的
情境知道课文的大意。借助字典学习生字，初读课文，提出问题。
三、教学目标
（一）知识与能力目标
、汉语拼音
继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。
、识字与写字
喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
认识常用汉字 个，会写 个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分
析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书
面表达中运用。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字
的形体美。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
、阅读
喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己
喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。
借助读物中的图画阅读。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己
的感受和想法，并乐于与人交流。
诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文 篇（段）。课外阅读总量不少于万字。
喜爱图书，爱护图书。
、写话
对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
、口语交际
继续学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
②能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
摘要：
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学科：；任课班级：；任课教师：；2022年月日部编本二年级下期语文教案设计第一单元目录古诗二首……………………………………………课时找春天………………………………………………课时开满鲜花的小路……………………………………课时口语交际：注意说话的语气…………………………课时语文园地一……………………………………………课时快乐读书吧……………………………………………课时部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度部编审定小学二年级下册语文全册教案（附教学计划及进度表）一、学生分析二年级班级共有学生人，男人人，女生。上期末考试情况为：及格率，优生率，平均分...
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作者：weihai2016
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