新版人教版一年上册道德与法制全册教案(2017年新教材)
2017 年秋改版最新审定
最新人教版一年级上册道
德与法制教案
教案说明：本教案是 2017 年秋季改版最新版
教案，教案内容相对简单，望大
家谨慎下载。
学 科 ： ；
任课班级 ： ；
任课教师 ： ；
2017 月 日
2017——2018 学年度第 一 学期教学进度表
科目
道德
与法
制
教学
班级
一年级
教科书
名称及
册数
人教版一年级道德与
法制生活上册
每周
节数
2
总授课
节数
32
时
间
单元
教 学 内 容
计划
节数
实
授
节
数
出入原因
一
---
四周
第一
单元
我是小学生
1、开开心心上学去
2、手拉手，交朋友
3、我认识您了
4、上学路上
8
五
---
九周
第二
单元
校园生活真快乐
1、我们的校园
2、校园里的号令
3、课间十分钟
4、上课了
8
十
周
期中检测
十
一
---
-十
四
周
第三
单元
家中的安全与健康
1、玩得真开心
2、吃饭有讲究
3、别伤着自己
4、早睡早起
8
十
五
---
-十
八
周
第四
单元
天气虽冷有温暖
1、美丽的冬天
2、健康过冬
3、快乐过新年
4、新年的礼物
8
十九
---
二十
周
复习检测
教材分析
《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德
良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以
下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现
思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：
1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合
教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是
着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童
生活之中，有机整合为学习主题。
2、强化教材的生活指导职能
教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的
幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判
断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广
泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿
童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和
再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一
方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决
方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的
智慧，培养乐观积极的生活态度。
3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计
摘要：
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2017年秋改版最新审定最新人教版一年级上册道德与法制教案教案说明：本教案是2017年秋季改版最新版教案，教案内容相对简单，望大家谨慎下载。学科：；任课班级：；任课教师：；2017月日2017——2018学年度第一学期教学进度表科目道德与法制教学班级一年级教科书名称及册数人教版一年级道德与法制生活上册每周节数2总授课节数32时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因一---四周第一单元我是小学生1、开开心心上学去2、手拉手，交朋友3、我认识您了4、上学路上8五---九周第二单元校园生活真快乐1、我们的校园2、校园里的号令3、课间十分钟4、上课了8十周期中检测十一----十四周第三单元家中的安全与...
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作者：weihai2016
分类：其它行业资料
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时间：2024-09-28
