2020年春人教版小学二年级数学下册全册教学设计附教学反思

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2020 年春人教版小学二年级数学下册

全册教学设计附教学反思

第一单元　解决问题（单元备

课）

教材分析：

本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本

单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，

并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算

解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点：

1.结合生活情境发现数学问题并解决问题。

2.例题的呈现形式具有开放性。

学情分析：

让学生应用已有的知识经验，把所学的数学知识应用

到实际生活中去，解决身边的数学问题。

教学目标：

1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问

题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小

括号的作用。

2、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯，初步

培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能

力。

单元教学重、难点：

1、小括号的使用。

2、综合算式的应用。

解决措施：

在数学情境中学习，教学时充分利用教材资源，让学

生参与利用数学知识解决问题的全过程。

知识体系与课时分配：解决问题 -----------------------4 课

时

教学方法：讲授法、讨论法、探究法

注意问题：

引导学生利用生活中的真实例子进行教学，让学生通

过较多的生活实践活动，获得感性认识。

第一单元：表内除法（一）单元备课

教材分析：

本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用 2～6

的乘法口诀求商，解决实际问题。除法的初步认识分两个

层次：第一，以生活中常见的“每份同样多”的实例合活

动情境，让学生建立“平均分”概念。第二，在“平均

分”概念的基础上引出除法运算，说明除法算式各部分的

名称。用口诀求商遵循由易到难的原则。解决问题是结合除

法计算出现的。首先在除法的初步认识教学中孕伏解决问

题的内容。然后在用 2～6的乘法口诀求商之后编入了解

决有关平均分的实际问题和需要用乘法和除法两步计算解

决简单实际问题的内容。

学情分析：

表内除法是学生学习除法的开始，它是今后学习除法

的基础，教学中要让学生多参与实践动手活动。

教学目标：

1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除

法算式，知道除法算式的各部分的名称。

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摘要：

2020年春人教版小学二年级数学下册全册教学设计附教学反思第一单元　解决问题（单元备课）教材分析：本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点：1.结合生活情境发现数学问题并解决问题。2.例题的呈现形式具有开放性。学情分析：让学生应用已有的知识经验，把所学的数学知识应用到实际生活中去，解决身边的数学问题。教学目标：11、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。2、培养学生认真观察、独...

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