2020年春小学六年级下册《道德与法治》〖新部编浓缩表格版〗全册教学设计

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2020 年春小学六年级下册《道德与法
治》全册教学设计
(内附教学计划及教学进度表)
学 科 :
任课班级 : ;
任课教师 : ;
教 学 工 作 计 划
项 目 内 容
上 学 期 期 末 成 绩 知 识 现 状 分 析
优 秀 率 学困生名单
良 好 率
及 格 率
不及格率
本学
期教
学目
标和
要求
教学目标:
1.懂得每个人都应得到尊重,进一步完善自我,促进健康成长。
2 懂意义容的自我
长。
3. 懂得反思的意义,养成反思的行为习惯,进一步完善自我,促进健康成
长。
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4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况,以及各个国
家和地区采取的相关对 策,体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解
自己拥有的基本权利和义务,树立有权利也有义务的观念。
5. 了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害,知道大自然有不可
抗拒的一面。感受人们在灾 害中团结互助的可贵精神,学习在自然灾害中
自护与互助。
6.养成通过自主查阅资料学习历史的习惯:了解环境与人类文明发展之间
的依存关 系,能够注重对自然环境的保护。
7. 初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性,争做环保小卫士。
8. 知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。
9. 通过收集中国在联合国的声音和声影,整理中国参加联合国活动的具
体事例,培养学生收集、整理、分析资料的能力。
10. 激发学生热爱和平的情感,珍惜今天的和平环境。
教材
单元
划分
和重
难点
部编版 《道德与法治》 六年级下册教材是从 2020 年春季正式
全册 个单元,分 一单元完善自我 健康成长单元
爱护地球 共同责任) (多样文明 多彩
(让世界更美
1、通一单元《完善自我 健康成长》的教学,使学生懂得每个人都应
得到尊重,学会如何尊重自己、人。懂得宽容的意义,养成友爱宽容的
品质,进一步完善自我,促进健康成长。学会思的事从中得到经
和教,从完善自我,自己做得好。
2、通单元《爱护地球 共同责任》的教学,使识到地球的健
康关系到人类的环境保护意识,懂得环境保护的
激发学生保护环境的感,自从身边小事做,养成“举手
保”的自从自己的身体力行中感受到幸福和自之感。
3.通过第三单元《多样文明 多彩生活》的教学,了解文明因多样而交流
因交流而发展。我们要加强世界上不国家、不同民族
文化的交流夯实共建亚洲命共同体、人类共同体的人文
基础。”文明是的,人类文明因多样才交流价值
、取长补短共同进步,能为人类文明进步、和平发
提供强大动力。
4.通过学习单元《让世界更美好》的教学,使学生识到上各个
国家只有团结通,互互利协同发展,能为人
世界创造出更。对学生们识我们自己身边的生活环境
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也有一意义。和平的友善的生存环境,要我们人人力为之
边的不是单边的,只有热爱和平,用科技发展造福
文明,是地球家上每一个成员共同责任
教学重难点:
1. 懂得每个人都应得到尊重学会如何尊重自己、人。
2. 懂得宽容的意义,学会如何宽容。
3. 懂得反思的意义,养成反思的行为习惯。
4. 明环境问题重性,成保护环境的意识,养成保护环境的行为习
惯。
5. 了解我国自然灾害的类、分其危知道如何预防自然灾害。
6. 初步了解古代早期文明发知道要保护文明世界的文化遗产
7. 尊重不国家和民族的文化差异,尊重文化多样性。
8. 知道科学技术对生和生活的重要影科技改变世界,科技
9. 知道国际组织的分类及重要作用,了解联合国和世界贸易组织成和
作用,明中国与国际组织的相互交流支持作用。
10.害,明和平是世界潮流;知道中国为推动和平做
出巨大的贡献
完成教学
务,
教学
的主
措施
教学措施
1.四种能力”的培养贯穿于课堂教学,满堂灌”的教学观
念。
2.课堂教学应体现对的尊重,理解和关注,让孩子们在快乐中学习道
德与法治。
3.立学习小展小合作学习。让孩子中体,在
受健康的学习生活。
4.
质,及与学生通,生关系。

标签: #设计

摘要:

12020年2月2020年春小学六年级下册《道德与法治》全册教学设计(内附教学计划及教学进度表)学科:;任课班级:;任课教师:;教学工作计划项目内容学生基础情况上学期期末成绩知识现状分析优秀率学困生名单良好率及格率不及格率本学期教学目标和要求教学目标:1.懂得每个人都应得到尊重,进一步完善自我,促进健康成长。2懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长。3.懂得反思的意义,养成反思的行为习惯,进一步完善自我,促进健康成长。22020年2月4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况,以及各个国家和地区采取的相关对策,体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自己拥...

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