中职语文口语交际训练的方式探讨
中职语文口语交际训练的方式探讨
来源：学术堂 作者：韩老师
发布于：2015-02-04 共2290 字
在中职语文的教学中，口语交际是学生必须具备的技能之一，由于如今已是信息时代，计算机
网络技术在日常生活中被广泛使用，这就导致学生的口语交际能力一直表现出逐渐下降的趋
势，对此，我们应该提高对口语交际的重视，运用合理的方式来进行口语交际训练，使得中职
学生的口语交际能力更上一层。
1 口语交际在中职语文教学中的重要性
1.1 重要性
在语文学习中，最基本的三个项目就是阅读、写作和口语交际，三者之间互不能偏废，每个项
目之间都有着相互影响，在许多着作及研究中，都提出了这样的观点 ：说话是写作的基础 ；
说话是阅读的基础 ；说话还是思维能力训练的基础。由此可以看出，口语交际在语文教学中有
着多么重要的地位。
1.2 口语交际没有受到重视的原因
在中职语文教学中，口语交际受不到重视，主要受到以下因素的影响 ：传统教学观念、中学语
文教学定势、教师的观念和教学能力、学生对口语课的轻视以及专业课的干扰、教材编写的缺
陷及教学资源的短缺等。
2 口语交际训练的方式
2.1 —— 诵读技能训练 早读训练 ：背诵诗词
背诵一首短诗的训练方法，可以让学生克服害羞和怯场的心理，而早读是进行阅读的最佳时
间，很适合背诵诗词。所背诵的诗词，可以是古代的诗词，也可以是现代的是，这样可以对学
生进行人文熏陶，帮助学生的阅读面得到拓展，让理解能力可以更上一层 ；除此之外，还能够
提高学生口语表达的能力。
在刚开始时，可以由教师选定诗词，让学生记住诗词，然后再引导学生一个个背诵。一个学生
所用的时间大概为五分钟，所准备的诗词可以包括 ：自己喜欢的作品，介绍诗词的作者以及相
关写作背景等。一次两名学生，需要他们在课前做好准备，然后再课上进行背诵。在这之中，
学生准备内容的过程是一个进行文学熏陶的过程，而在课上背诵或是鉴赏的这个过程，能够把
学生的口语能力提高。另外，教师还要根据学生所讲的内容进行合理的点评价，并对两位学生
的内容与表现进行总结，这样可以让学生能够提高表达的能力。由于这样的训练相对来说比较
简单，学生不需要在背诵上耗费过多时间与精力，这样有利于他们平静心情，做好心理准备。
2.2 —— 介绍技能 作文训练 ：先说后写
在语文教学当中，作文训练可以和口语训练一起进行。教师在决定作文题目之后，让学生一起
对题目进行分析，表达出自己的看法，说出写作的大致结构与方法，并想出能够引人入胜的开
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中职语文口语交际训练的方式探讨来源：学术堂作者：韩老师发布于：2015-02-04共2290字在中职语文的教学中，口语交际是学生必须具备的技能之一，由于如今已是信息时代，计算机网络技术在日常生活中被广泛使用，这就导致学生的口语交际能力一直表现出逐渐下降的趋势，对此，我们应该提高对口语交际的重视，运用合理的方式来进行口语交际训练，使得中职学生的口语交际能力更上一层。1口语交际在中职语文教学中的重要性1.1重要性在语文学习中，最基本的三个项目就是阅读、写作和口语交际，三者之间互不能偏废，每个项目之间都有着相互影响，在许多着作及研究中，都提出了这样的观点：说话是写作的基础；说话是阅读的基础；说话还是...
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作者：闻远设计
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