微课的特点及优势及在高三语文复习中的作用

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来源：成才之路作者：凤亚琪

发布于：2020-02-19 共2069 字

高三语文论文精选范文 10 篇之第四篇：微课的特点及优势及在高三语文复习中的作用

　　摘要：对口单招复习时间短、任务重，尤其是语文学科复习内容多而杂。在复习中，如何

增效减负，提高教学效率，最终提升学生的成绩，是高三语文教师迫切需要解决的问题。微课

以其独有的特点和优势，给问题的解决提供了有效路径。文章对微课在对口单招高三语文复习

中的作用进行论述。

　　关键词：微课; 语文; 复习; 自主学习;

对口单招备考时间紧，传统的复习课堂已不能完全满足复习的要求。为增效减负，提高教学效

率，提升学生的语文能力，教师可依据微课的特点及优势，在高三语文复习中加以应用。

　　一、微课的定义

随着对微课研究的逐步深入，人们对微课的认识更加全面，更加深刻。2013 年张一春教授定义

“微课为：为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展

”示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。 2015 年胡铁生、胡小勇对微

“课的界定为：以教学微视频为核心载体，基于一个学科知能点（如知识点、技能点、情感点

等）或结合某个教学要素和环节（如目标、导入、活动、评价等），精心设计和开发的微型优

” 质学习资源。

　　二、微课在对口单招高三语文复习中的作用

1. 微课有助于帮助学生搭建知识框架

对口单招语文试题多数源自教材，涉及课外内容较少，但是课本内容细而碎，多而杂，这就使

得复习要以教材为本，以生为本，帮助学生构建不同文体的知识框架。微课以其短小精悍的特

点发挥出其他教学手段难以企及的作用。复习时教师可依据文体进行重新整合，将其分成现代

诗歌、古典诗歌、议论文、说明文、散文、文言文等，同类文体用专门的微课进行介绍。学生

通过学习逐步建立同类文体的知识框架体系。以文言文复习为例，教师可将十篇文言文分成三

类进行：先秦两汉的散文共四篇，来自史书的共三篇，唐宋八大家的散文共三篇，再对每篇辅

以简单的介绍，短短几分钟时间就可以勾勒出教材中文言文的概貌。教师还可以根据考纲，将

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微课的特点及优势及在高三语文复习中的作用来源：成才之路作者：凤亚琪发布于：2020-02-19共2069字高三语文论文精选范文10篇之第四篇：微课的特点及优势及在高三语文复习中的作用　　　　摘要：对口单招复习时间短、任务重，尤其是语文学科复习内容多而杂。在复习中，如何增效减负，提高教学效率，最终提升学生的成绩，是高三语文教师迫切需要解决的问题。微课以其独有的特点和优势，给问题的解决提供了有效路径。文章对微课在对口单招高三语文复习中的作用进行论述。　　关键词：微课;语文;复习;自主学习;对口单招备考时间紧，传统的复习课堂已不能完全满足复习的要求。为增效减负，提高教学效率，提升学生的语文能力，教师...

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