核心素养下开展高中语文经典诵读的意义与策略
核心素养下开展高中语文经典诵读的意义与策
略
来源：科学咨询(教育科研) 作者：郑晓慧
发布于：2021-06-01 共3508 字
摘 要： 素质教育理念下，高中语文教学更注重培养学生的核心素养。高中语文经典诵
读课程的开展能够有效地渗透传统文化，学生在阅读和学习过程中也能够潜移默化地受到传统
文化中优秀思想的影响，从而来规范自己的道德行为，并且能够丰富自己的知识提升内涵，提
高自身的文化素养和个人修养，也能够对文化历史产生敬畏，增强民族认同感和弘扬与传承传
统文化的责任感。本文基于核心素养的视角，浅谈高中语文经典诵读的价值及开展途径。
关键词： 核心素养; 高中语文; 经典诵读; 开展研究;
高中语文是培养学生优秀传统文化素养的重要途径，教学中也应该对经典诵读的开展提起高度
重视。在素质教育不断深入发展的过程中，语文课堂应该更注重对学生综合能力的培养，重视
学生的发展与学习需求，帮助学生传承历史文化，了解中华民族知识文化的博大精深以及其中
的内涵，从而来促进学生的全面发展。核心素养理念下开展经典诵读活动，在语文教学上有着
非常重要的意义，对历史的传承与发扬也发挥着重要的作用，是值得我们深入探究的教学方
向。
一、核心素养下开展高中语文经典诵读的意义
(一)有助于陶冶学生情操提升个人修养
中国优秀传统文化在历史发展过程中为人们留下了很多珍贵的文学作品，这些作品中蕴含着民
族的智慧与内在的精神，其中有很多伟大的值得参考借鉴的价值理念和道德品质。在高中阅读
中引导学生阅读经典的国学作品和学生从朗诵中加入自身对这些知识的理解和感悟，能够潜移
默化地学习到这些经典作品中的值得现代人学习的正确的价值观念。经典诵读活动开展过程中
我们肯定会引导学生阅读像四书五经、诸子百家等经典名着，每一种作品也代表着不同的时代
不同的流派，学生在学习和朗诵过程中能够深刻感悟到国学经典的精髓，从中来陶冶学生的情
操，让学生能够树立正确的价值观念，立君子品，做智慧人，从而来不断提升高中生的个人修
养，为培养现代人才的核心素养奠定良好的基础。
(二)有助于提高学生的语文核心素养
在当前的高中教学中，我们对培养学生的核心素养有着极高的关注度。在语文教学过程中我们
会从多个方面，通过很多教学方法来培养学生的综合能力和行为习惯。其实在经典朗诵活动
中，也能够从很多方面来培养学生的核心素养。朗读经典的过程中，学生能够积累更多课本之
外相关的知识，也能够提高学生的语言能力和应用能力，通过长时间的朗诵，学生的阅读习惯
和朗诵习惯都能够渗透到学生的学习和生活中，这样在不用开展朗诵活动的情况下，学生也会
有这方面的意识，也会自己搜集相关的知识和阅读素材进行学习和朗诵，或者是根据朗诵的内
容深入挖掘与其相关的知识，这样还能够培养学生的自学能力。在语文教学中我们常常会说要
注重培养学生的听说读写能力，但是实际教学中学生这四方面的能力往往是良莠不齐的。通过
经典文学的朗读，学生透过经典学习然后自己感悟形成自己的观点，然后运用这些知识和自身
的见解表达自己的想法，学生才能在各个方面突破自己，从中养成良好的核心素养。
(三)有利于中华优秀传统文化的传承与发展
中华优秀传统文化有着数千年的历史，而一个国家发展过程中最幸运的就是有自己的根本文
化，这也是民族发展的根源，所以不管是在什么时代，传承和发展自己民族的文化，对于我们
来说都是不可推卸的责任。在多元文化发展的今天，文化的发展成了各个国家竞争和发展的软
实力。中国传统优秀文化有着自身独有的魅力，有着前年的历史沉淀，作为一名高中生更要去
敬畏民族文化和传承文化。在学校开展朗诵活动，对学生的发展有着重要意义，同时对于中国
优秀传统文化的传承与弘扬也有着至关重要的作用。每一代高中生是面向未来发展的年轻人，
是文化传承过程中的新鲜血液，只有他们的学习继承与弘扬，才能将中国文化保留得更加完
整，才能给未来的人留下更多的财富。
二、核心素养下开展高中语文经典诵读的策略
(一)加强教师培养工作，提高经典诵读的重视
在传统语文教学中，多数高中生的学习工作是非常繁杂的，学生的学习压力也非常大，但面临
与学生考试无关的内容时，不管是教师还是学生都会忽略其中的重要价值，这显然与素质教育
的理念产生了冲突。在学校中，学校要加强对教师的培养和培训工作，让教师能够提起对经典
诵读的重视，自己主观上也要意识到自传统文化和国学经典作品对学生发展和国家发展的重要
性。其次是学校语文教研组成员也应该通过研究构建高中语文经典诵读课程体系，将其作为语
文教学的分支，通过课程的开展帮助学生更好地理解经典作品中所表达的含义和传递给我们的
信息。学生在这样的学习过程中也能够提起对经典文学高度重视，而课程的开展对教师的要求
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核心素养下开展高中语文经典诵读的意义与策略来源：科学咨询(教育科研)作者：郑晓慧发布于：2021-06-01共3508字 摘 要：素质教育理念下，高中语文教学更注重培养学生的核心素养。高中语文经典诵读课程的开展能够有效地渗透传统文化，学生在阅读和学习过程中也能够潜移默化地受到传统文化中优秀思想的影响，从而来规范自己的道德行为，并且能够丰富自己的知识提升内涵，提高自身的文化素养和个人修养，也能够对文化历史产生敬畏，增强民族认同感和弘扬与传承传统文化的责任感。本文基于核心素养的视角，浅谈高中语文经典诵读的价值及开展途径。 关键词：核心素养;高中语文;经典诵读;开展研究;高中语文是培养学生...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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