高三语文复习方案研究

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高三语文复习方案研究

来源：教育观察作者：陈梅芬

发布于：2020-02-19 共3111 字

高三语文论文精选范文 10 篇之第六篇：高三语文复习方案研究

　　摘要：高三语文一轮复习应针对学生学情精心设计并充分运用学案:以单元目标为纲,结合

学案板块,明确目标;以精学为主,利用学案形成知识体系,学思并重;以练习为辅,贯穿课前课中课

后, 精练到位。

　　关键词：高三语文; 学案; 核心素养; 复习效率;

语文课程标准提出:语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创

造、文化传承与理解四个方面。不同于上新课,一轮复习主要是对高一高二的必修和部分选修教

材的课文知识进行系统性的回顾和总结,重在从语言的建构与运用、思维的发展与提升这两个方

面提升学生的语文学科核心素养,为此后的二轮复习打下必要的坚实基础;渗透审美鉴赏与创

造、文化传承与理解方面的教育,发挥语文课在立德树人、以文化人方面的不可取代的作用。教

师应探究学案教学法,根据学情编写相应学案,并利用学案指导高三语文复习,在落实语文核心素

养的同时, 有效提高复习效率。

　　一、以单元目标为纲,结合学案板块,明确目标

高考一轮复习必须讲究策略,要想实现教师少教学生多学的教育目的,教师应根据单元内容特点,

制订相应的复习内容。

必修四第三单元里的三篇文章都是论述类文本,在复习过程中,教师应重点帮助学生回顾文本的

论点、论据和论证方法,指导学生分析文章结构,归纳内容要点,理清其中的逻辑性,让学生通过对

材料的分析和判断, “ ” “培养逻辑性思维和创造性思维能力。审美鉴赏与创造和文化的传承与理

”解这两方面素养主要通过价值观念上的引导和渗透来实现, “ ”“教师可以按照单元内容概述相关

”“ ”“ ”“ ”“ ”知识链接课文结构梳理精要研读探究重点难点突破技能迁移运用六个环节来设置学案

板块, 让学生清楚地知道复习的方向。

五册必修课本里的文言单元选文各有不同:必修一里的是古代记叙散文单元,学生学习这些文章,

既可从中领略古人的才华和品德,又可学习叙事的艺术;学生既要积累重要的文言实词、虚词的

意义用法和特殊句式,又要学习理清文章脉络,提高概括能力和表达能力。必修二里的是古代山

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摘要：

高三语文复习方案研究来源：教育观察作者：陈梅芬发布于：2020-02-19共3111字高三语文论文精选范文10篇之第六篇：高三语文复习方案研究　　摘要：高三语文一轮复习应针对学生学情精心设计并充分运用学案:以单元目标为纲,结合学案板块,明确目标;以精学为主,利用学案形成知识体系,学思并重;以练习为辅,贯穿课前课中课后,精练到位。　　关键词：高三语文;学案;核心素养;复习效率;语文课程标准提出:语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。不同于上新课,一轮复习主要是对高一高二的必修和部分选修教材的课文知识进行系统性的回顾和总结,重在从语言的建构与运...

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