浅析蔡元培的语文教学思想
浅析蔡元培的语文教学思想
来源：学术堂 作者：毛若凡
发布于：2023-03-19 共11432 字
内容摘要：蔡元培的语文教学观是组成他整体教育思想的重要部分。语文课程观、语文教授观
“和语文学习观是他语文教学思想的重要内容。蔡元培的语文课程观包括要让 全国的人都写能
” “ ” “ ”读 的语文课程目的、 血脉自相贯通，价值也是平等 的语文课程价值及 收事半功倍之倍 对语
“ ” “文课程资源的利用；他的语文教授观包含了 兼容并包、民主科学 的语文教授内容及 尚自
”然、展个性 的语文教授方法等；在语文教授内容方面，又细分了对语文传统教学内容主张批
判继承，五育并举，兼容并包、融贯中西；在语文教授方面则推行白话文教学、强调言文一
致，教学的科学性，主张教师应指导学生灵活应用；在语文学习观方面，他倡导让学生自由读
书、自动学习、以文学陶冶情操等。蔡元培对语文教学的独特见解和解读，为中国近现代教育
留下了珍贵的实践成果。探究蔡元培的语文教学思想，对于改进现在的语文教育，深化语文新
课程改革，具有非常重要的意义。
关键词： 蔡元培 教学思想 语文 教学观
The theory of Cai Yuanpei's language teaching
Abstract:Cai Yuanpei's language teaching is an important part of his whole educationthoughts.
Chinese view of curriculum, view of language, a professor at the view and languagelearning, is an
important content of his language teaching view. Cai Yuanpei's Chinesecurriculum view including
'people across the country to write can read' Chinese curriculumobjective, 'blood, since the phase value
is equal' Chinese curriculum value and 'The Times ofget twice the result with half the effort' to the use
of Chinese curriculum resources; His languageprofessor view contains 'and science and democracy',
professor of Chinese language content and'it is natural, show personality' of the language teaching
method and so on; In the languageteaching content, he subpided the advocated critical inheritance of
Chinese traditional teachingcontent, education simultaneously Friday, claims and, melts the
penetration of Chinese andwestern, etc; He will promote Chinese teaching, emphasize in Chinese
professor said wen,emphasizes the scientific nature of the teaching, flexible application that teachers
should guidestudents; In the aspect of language learning view, he advocated that students free
reading,promote students automatic learning, such as literature, edify sentiment. Cai Yuanpei
uniqueinsights and interpretation of the Chinese language teaching, left a valuable practice for
Chinamodern education results. To explore the language teaching of Cai Yuanpei, for improving
thepresent Chinese education, deepen the reform of the Chinese new curriculum, has very
importantsignificance.
Key Words: Cai Yuanpei；Chinese；teaching view of the；teaching idea
目 录
一、引言
（一）蔡元培生平简介
（二）蔡元培所处时代的教育状况
（三）在解决现存弊端时的作用
二、蔡元培的语文课程观
” “（一） 全国的人都能写能读 --语文课程的目的
” “（二） 血脉自相贯通，价值也是平等 --语文课程的价值
” “（三） 收事半功倍之效 --语文课程资源的利用
三、蔡元培的语文教授观
” “（一） 兼容并包、民主科学 的语文教授内容
1.对语文传统教学内容主张批判继承
2.主张五育并举
3.主张兼容并包，融贯中西
” “（二） 尚自然，展个性 的语文教授方法
1.推行白话文教学，强调言文一致
2.强调教学有其科学性
3.强调教师应指导学生灵活运用
四、蔡元培的语文学习观
（一） 倡导学生自由读书
（二）提倡学生自动学习
（三）主张以文学陶冶情操
五、结语
参考文献
一、引言
“蔡元培是近代中国着名的民主革命家、教育家和思想家，他曾被毛主席誉为 学界泰斗，人世
”楷模 。他一生追求民主科学，主张教育救国论，对我国的文化教育事业作出了巨大的贡献。
（一）蔡元培生平简介
蔡元培于 1892 年考中进士，随即开始了宦海沉浮的生涯。他受到俞正燮思想的影响，开始倡
导民权与女权，这在他在德国留学时所着的《中国伦理学史》中可见一斑。1898 年戊戌变法失
败后清政府签订了丧权辱国的《马关条约》，这让蔡元培对腐朽没落的清政府彻底绝望，于是
他决然辞官从教，开始投身于教育事业。
而后蔡元培历尽波折，可以说是为中国的教育事业奔忙一生，为中国的教育事业做出了巨大的
贡献。
（二）蔡元培所处时代的教育状况
——在蔡元培先生所处的时代中，中国社会正在经历着一个巨大的变化 中国的社会性质正发生
着翻天覆地的改变，中国从开始沦为半殖民地半封建社会到彻底沦为半殖民地半封建社会，蔡
元培亲眼目睹了清廷对老百姓实施的严酷的封建专制统治，清廷牢牢地控制着人民的思想，在
意识到落后就要挨打的事实，在民族危亡之下，他积极地投身于教育改革中，希望通过国民教
育来唤醒国民，希望通过教育手段来提高国民的知识水平。蔡元培独特的教学思想是其本人特
性、时代要求、民族使命感这三个因素综合作用产生的。蔡元培先生一生致力于教育工作，在
“ ” “他主持教育工作期间，把清廷的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实 这五项教育宗旨改成了 军
”国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育 这新五项教育宗旨，而且
——“ ”指导策划了中国历史上第一个资产阶级性质的学制 壬子癸丑学制，此学制的制定是中国
教育根本改革的开端。
（三）在解决现存弊端时的作用
语文教育思想是贯穿蔡元培教育思想的重中之重，而要研究蔡元培的语文教育思想我们必须首
先了解蔡元培语文教学观。蔡元培的语文教学观虽然不是开创性的，但是也起着重要的作用。
众所周知,蔡元培所处之时代，中国社会正经历着重大的转变，新兴的知识分子在这样的社会背
景下纷纷舍身取义，投入到资产阶级民主革命队伍中去。蔡元培也是其中的佼佼者。但是有所
不同的是，蔡元培献身于教育改革，主张教育救国，为中国近现代教育甚至现代教育留下了珍
贵的果实。研究蔡元培的语文教育观，对于改进语文教育的现况，并深化语文新课程改革，起
着不可忽视的重大作用。
蔡元培的语文教学观推动了当时的语文教育体制改革，他的教学观是经过历史实践检验过的科
学的教学观。蔡元培教学观中独有的科学性、实用性、人本主义特性契合了我们现在语文新课
程改革所宣扬的教学理念，对当下的语文新课程改革的作用不可谓不重大。现代社会中仍然还
残留着蔡元培时代的一些语文教学问题，尤其突出的即是高考制度，它如封建时代的科举制度
“ ”一样一考定终身 ，这将会带来不可预见的很多弊端，而在八九十年前，蔡元培就已经提出了
很多解决问题的方法，这些方法和建议在我们现在看来是非常珍贵的。
二、蔡元培的语文课程观
蔡元培对语文课程的理解有着自己独树一帜的见解，探析研究蔡元培的语文课程观，有利于我
加深对现代新课程改革的理解，有利于启发我们深化对新课程的改革。
“ ”——（一） 全国的人都能写能读 语文课程的目的
在蔡元培所处的科举时代，读书为应试、学文为中举。科举考试制度使旧式教育内容死板、形
式单一，使学生学到的知识缺乏科学性和实用意义。科举制度一方面虽然满足了封建统治者对
民众思想控制的要求，但在另一方面，也阻碍了社会上新文化、新思想的传播与发展，造成了
中国国民知识文化水准远远落后于其他西方发达国家的事实。
蔡元培意识到了这点，并深刻地揭露了旧式教育的种种弊端：
摘要：
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浅析蔡元培的语文教学思想来源：学术堂作者：毛若凡发布于：2023-03-19共11432字内容摘要：蔡元培的语文教学观是组成他整体教育思想的重要部分。语文课程观、语文教授观“和语文学习观是他语文教学思想的重要内容。蔡元培的语文课程观包括要让全国的人都写能”“”“”读的语文课程目的、血脉自相贯通，价值也是平等的语文课程价值及收事半功倍之倍对语“”“文课程资源的利用；他的语文教授观包含了兼容并包、民主科学的语文教授内容及尚自”然、展个性的语文教授方法等；在语文教授内容方面，又细分了对语文传统教学内容主张批判继承，五育并举，兼容并包、融贯中西；在语文教授方面则推行白话文教学、强调言文一致，教学的科学...
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