小学语文阅读教学中口语交际能力培养的主要策略

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小学语文阅读教学中口语交际能力培养的主要

策略

来源：科学咨询(科技・管理) 作者：黄芙蓉

发布于：2018-08-31 共2248 字

　　摘要：随着人们的生活水平日渐提高, 口语交际的能力也随着时代的发展变得越来越重

要。因此, 在现阶段的小学语文阅读教学中, 越来越多的教师都将教学重点慢慢转移到现阶段小

学生的口语交际能力中。本文对小学语文阅读教学中口语交际能力培养的现状进行深入分析,

在分析的基础上提出小学语文阅读教学中口语交际能力培养的主要策略, 进而为日后小学语文

阅读教学口语能力的提升奠定了坚实的教学基础。

　　关键词：小学语文; 语文阅读教学; 口语交际; 能力提升;

在现阶段的小学语文阅读教学课堂中, 教师在传授知识给小学生的时候要从小学生的实际情况

出发, 找到小学生的学习特点, 并在教学的基础上提升小学生的口语交际能力。在现代的社会中,

口语交际能力显得越来越重要。无论是在日常生活中还是在学习中都少不了进行口语交际, 所

以教师在现阶段语文阅读教学的过程中要着重培养小学生的口语交际能力, 进而为小学生日后

的学习和生活提供有力的保障。

　　 1　现阶段小学语文阅读教学中口语交际能力培养的现状

很多教师在教学的过程中还使用传统的教学理念, 对于小学生口语交际能力的培养很多教师只

是一带而过, 没有将教学重点放在这方面。因为在实际的考试中, 都没有相关的口语交际内容,

很多教师便没有将其当作教学的重点, 在很多小学语文阅读课堂中, 口语交际教学形同虚设。

　　 2　小学语文阅读教学中口语交际能力培养的主要策略

　　 2.1　教师要转变传统的教学观念,　重视口语交际能力的培养

2.1.1 转变考试为主的应试教学, “ ”树立以生为本的教学理念

在传统的教学中, 很多教师都将教学重点放在小学生的专业知识学习上, 以便应对一些日常考试

和期末考试。这种状态下的阅读教学就成为了一种形式上的教学, 不能在真正意义上提高小学

生的口语交际能力和文章的阅读水平[1]。因此, 在现阶段的小学阅读教学中, 教师要转变传统的

教学方式, “ ”树立以生为本的教学理念, 将教学重点慢慢转移到小学阅读教学的口语交际中。在

小学语文课堂中实行阅读教学就是教育时代发展的需求, 利用教学阅读不仅可以锻炼小学生的

阅读能力还可以让小学生在阅读的过程中提高自身的写作能力。

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摘要：

小学语文阅读教学中口语交际能力培养的主要策略来源：科学咨询(科技・管理)作者：黄芙蓉发布于：2018-08-31共2248字　　摘要：随着人们的生活水平日渐提高,口语交际的能力也随着时代的发展变得越来越重要。因此,在现阶段的小学语文阅读教学中,越来越多的教师都将教学重点慢慢转移到现阶段小学生的口语交际能力中。本文对小学语文阅读教学中口语交际能力培养的现状进行深入分析,在分析的基础上提出小学语文阅读教学中口语交际能力培养的主要策略,进而为日后小学语文阅读教学口语能力的提升奠定了坚实的教学基础。　　关键词：小学语文;语文阅读教学;口语交际;能力提升;在现阶段的小学语文阅读教学课堂中,教师在传授知识...

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