小学语文阅读合作学习的实施探究
小学语文阅读合作学习的实施探究
来源：学术堂 作者：周老师
发布于：2015-10-14 共2256 字
前言
合作学习作为一种新型的现代化教学模式，它打破了过去教师垄断课堂教学的局面，提出让学
生做学习真正的主人，通过互助合作的方式来达到学习的真正目的。在小学语文阅读教学过程
中运用它，不但可以增强学生们自主学习能力、理解能力、探索能力，还可以在整个合作互动
的过程当中，培养学生们的团结合作的精神，从而达到一个双赢的目的。以下是小学语文阅读
教学中展开合作学习的详细步骤。
一、合作学习的准备
在合作学习展开之前，一定要做好充足的准备，这样才可以保证后续环节得到顺利的展开。教
师此时要做好正确的指导，根据教材的重点和难点，制定出明确的教学任务，并把这个教学任
务向学生们说明。同时要求学生们把需要用到的相关学习工具准备好，为合作学习的展开做好
铺垫。
二、合作学习的实施开展过程
1. 教师首先要确立好教学目标和整体计划
在合作学习展开之前，教师首先应该要把本次课堂学习的目标和计划在黑板上或者是通过课件
的形式列明。例如：本次课堂需要阅读的文章是《草原》，那么教师应把以下教学目标列出：
（1 “）要求学生们对可以自主的认读 地毯、渲染、马蹄、拘束、摔跤、天涯等这些生词。
（2）要求学生们认真的朗读课文，体会蒙古大草原的所表现出的美丽风光。（3）文章中主要
讲了什么，你心中的草原是什么样子的，用哪个词语来描述草原最合适？（4）进行回顾和总
结，你得到了什么启示？
2. 组织学生展开合作讨论
教师把教学目标列明之后，此时可以把所有的学生有效的组织起来，分为若干个小组。每个小
组都选出一名组长作为代表。让每一个小组自由展开讨论，要求他们根据之前列出的教学任务
逐个的去完成，首先是每一位小组成员独立进行思考，在思考的过程当中，圈出自己认为比较
难的部分。接着，组长把各个小组成员的问题进行收集和整理，然后大家在针对这些问题逐一
展开讨论，在讨论过程中，大家可以分工合作，你查阅学习字典寻找生字的正确读法，我帮忙
把生字的拼音记下，你解决文章中的这个问题，我解答另外一个问题，大家通过商量的方式把
各自的任务分配好，为下一个环节做好准备，通过合作提高了解答问题的速度。组长把大家讨
论出的最终答案记录下来，在进行整理。
摘要：
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小学语文阅读合作学习的实施探究来源：学术堂作者：周老师发布于：2015-10-14共2256字前言合作学习作为一种新型的现代化教学模式，它打破了过去教师垄断课堂教学的局面，提出让学生做学习真正的主人，通过互助合作的方式来达到学习的真正目的。在小学语文阅读教学过程中运用它，不但可以增强学生们自主学习能力、理解能力、探索能力，还可以在整个合作互动的过程当中，培养学生们的团结合作的精神，从而达到一个双赢的目的。以下是小学语文阅读教学中展开合作学习的详细步骤。 一、合作学习的准备在合作学习展开之前，一定要做好充足的准备，这样才可以保证后续环节得到顺利的展开。教师此时要做好正确的指导，根据教材的重点和...
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