小学语文教学中拓展阅读的重要性及教学对策

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来源：学术堂作者：韩老师

发布于：2016-03-05 共2259 字

在现在这个信息高度发达的社会，一个不喜欢阅读的人，往往是一个知识面狭窄、文化素养低

的人，学生也不例外。在小学语文教学中，学生如果对阅读没有兴趣，就不能具备一定的语文

素养，不利于日后的发展。与此同时，我们也必须看到，语文教材中的阅读材料十分有限，无

法满足学生的实际需要。面对这一情况，语文教师应在教学过程中适当进行拓展阅读，将学生

的思维引向课外，通过大量的阅读拓展视野、丰富积累、陶冶情操，提高学生的综合素质水

平。

　一、拓展阅读在小学语文教学中的重要作用

（一）激发学生的读书兴趣

新课程标准指出，在小学语文教学中，教师应积极培养学生浓厚的阅读兴趣，拓宽他们的阅读

面，增加他们的阅读量，从而使语文课程学习更加开放、更有活力。拓展阅读作为课堂的延伸

和补充，其独特的内容和形式，可以有效激发学生的读书兴趣。尤其是名人轶事、童话故事、

成语故事、神话故事、百科知识等内容，更是十分符合小学生的年龄特点和心理特点，只要教

师指导得当，便能让学生轻松爱上阅读。

（二）丰富学生的语言积累

小学语文拓展阅读教学所倡导的就是以教材为中心，适时、适量向课外延伸，让学生从课内到

课外、从精读到博读广泛阅读。如果教师能够引起重视，在教学时为学生明确阅读范围和阅读

量，让学生走出课堂，立足文本，走向生活，不仅可以帮助学生增长见识，还能在一定程度上

丰富学生的语言积累，提升语言表达能力。

（三）提升学生的写作水平

在小学阶段，语文习作一般要求学生写自己看到的、听到的、想到的、感受到的事物，但小学

生毕竟年纪小，他们所接触的事物少，常常被现实制约着，加上在想象力和创造力方面有所欠

缺，写作时总会出现空洞无味的情况。拓展阅读鼓励学生多读、多看、多思考，尤其是其中有

很多大家的文学作品，学生完全可以从中领悟名家的文化思想，积累丰富的习作素材，并将其

化为己用，迅速提升写作水平。

　　二、小学语文拓展阅读教学现状

不可否认，当前的语文教学中，很多教师认识到了拓展阅读的重要性，在教学时不断积累经

验、探索方法，取得了不错的成绩，但其中也存在一些不足之处有待改进和完善。首先，拓展

阅读兴趣不高。有的学生对拓展阅读缺乏正确的认识，认为只要将书本上的内容学好、学透就

可以了，完全没必要浪费课余时间进行拓展阅读；有的学生怕苦怕累，懒于寻找课外阅读资

料，即使阅读也只是应付了事，毫无效果。其次，拓展阅读内容片面。一本好的书籍就像是一

个良师益友，它会督促你、影响你，让你成长。但长期以来，学生对拓展阅读书籍的选择过于

单一、片面，有的甚至毫无学习价值，这也在一定程度上降低了拓展阅读效果。再次，拓展阅

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小学语文教学中拓展阅读的重要性及教学对策来源：学术堂作者：韩老师发布于：2016-03-05共2259字在现在这个信息高度发达的社会，一个不喜欢阅读的人，往往是一个知识面狭窄、文化素养低的人，学生也不例外。在小学语文教学中，学生如果对阅读没有兴趣，就不能具备一定的语文素养，不利于日后的发展。与此同时，我们也必须看到，语文教材中的阅读材料十分有限，无法满足学生的实际需要。面对这一情况，语文教师应在教学过程中适当进行拓展阅读，将学生的思维引向课外，通过大量的阅读拓展视野、丰富积累、陶冶情操，提高学生的综合素质水平。　一、拓展阅读在小学语文教学中的重要作用（一）激发学生的读书兴趣新课程标准指出，在小...

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