小学生阅读兴趣和阅读能力的培养途径

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小学生阅读兴趣和阅读能力的培养途径

来源：学术堂作者：周老师

发布于：2014-05-17 共1837 字

一、重视小学生阅读能力的培养，树立正确的阅读理念

正确的阅读有助于让小学生形成语感，掌握丰富的知识，开拓学生们的思维。因此，老师和家

长应该加强对小学生课外阅读重要性的认识，从而支持和引导孩子们进行正确的阅读，培养良

好的阅读习惯和阅读兴趣。老师可以给小学生推荐一些可读性强的作品，以避免小学生胡乱阅

读，浪费大量时间和精力。家长可以为孩子提供一个安静的阅读环境，并可以利用空余时间和

孩子一起阅读，一起分享，从而养成孩子阅读的好习惯。通过家长和学校的共同努力，为孩子

营造一个良好的阅读环境，逐渐培养孩子每日阅读的好习惯。

二、培养小学生阅读的兴趣，让他们自觉阅读

兴趣是最好的老师。只要让学生们对阅读产生兴趣，就可以让孩子们积极主动地去阅读。老师

和家长都应该抓住小学生的心理特点，通过老师和家长的共同努力去培养孩子阅读的兴趣。首

先，老师和家长可以利用小学生喜欢听故事的心理，给孩子们讲述一些有趣的童话故事、成语

故事等等，激发孩子的好奇心和求知欲，在讲到精彩的情节时戛然而止，然后告诉孩子们这个

故事就是某本书里面的故事，他们为了知道接下来的情节，就会主动去阅读，并引发孩子们继

续阅读同类书籍的兴趣。其次，家长和老师是孩子们学习和模仿的第一选择，因此，老师和家

长都应该利用空余时间和学生们一起阅读，给孩子们做示范，从而潜移默化的让学生们渐渐养

成阅读的好习惯。其次，老师可以利用孩子们好表现的心理，给学生们布置一些阅读任务，让

他们自己去探索，然后在课堂上交流感受，让孩子们进行讨论，对一些问题进行及时的解答，

并对孩子们闪光的感受给予表扬，或者开展阅读小明星之类的评比活动，从而让他们踊跃参与

到阅读中去，渐渐养成阅读的好习惯。

三、多种阅读方法相结合，正确引导学生阅读

阅读是有方法的，老师们应该利用多种阅读方法相结合，指导学生们运用正确的方法进行阅

读，培养他们的阅读能力。阅读方法主要有选读法、精读法、速读法。对于课本的重要课文要

选择精读法，逐词逐句地进行讲解，有感情、抑扬顿挫地阅读，这样反复进行阅读，来慢慢体

会其中的意思，从而加深理解。而非重点课文要运用速读法和选读法，老师给学生们布置一些

阅读任务，学生们自己去阅读，通过平时学到的方法，独立分析，从而根据问题通过阅读来寻

找相应的答案。这样可以加深学生们对平时所学知识的理解，同时开拓学生们的思维，培养学

生们独立解决问题的能力。老师及时对学生们阅读中遇到的问题加以解答，不至于使学生因为

困难而退缩，失去对阅读的兴趣。

四、组织阅读活动，激发学生们的阅读兴趣

每个小学生都有争强好胜之心和自我表现的欲望，因此，定期举办一些阅读相关的比赛与活

动，不仅能够吸引学生们的兴趣，激发学生们的表现欲望，更能使他们积极主动地参与到阅读

中去，还能够有效地检测学生们的阅读能力和教学效果。这样的活动不仅能够让学生们在活动

中了解到自己的不足之处，还能够加深他们之间的沟通与交流，而且还能够让老师从学生们的

比赛中看出他们的不足，发现问题，从而优化教学方案。

五、建立一套完善的评价激励机制

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摘要：

小学生阅读兴趣和阅读能力的培养途径来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-05-17共1837字一、重视小学生阅读能力的培养，树立正确的阅读理念正确的阅读有助于让小学生形成语感，掌握丰富的知识，开拓学生们的思维。因此，老师和家长应该加强对小学生课外阅读重要性的认识，从而支持和引导孩子们进行正确的阅读，培养良好的阅读习惯和阅读兴趣。老师可以给小学生推荐一些可读性强的作品，以避免小学生胡乱阅读，浪费大量时间和精力。家长可以为孩子提供一个安静的阅读环境，并可以利用空余时间和孩子一起阅读，一起分享，从而养成孩子阅读的好习惯。通过家长和学校的共同努力，为孩子营造一个良好的阅读环境，逐渐培养孩子每日阅读...

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