提高学生议论文阅读能力的主要锻炼方式
提高学生议论文阅读能力的主要锻炼方式
来源：学术堂 作者：周老师
发布于：2014-12-23 共2507 字
阅读能力的提高不仅是我们中学语文的教学要求也是中考中的重要内容。我们每一名语文教师
都应注重提高学生的阅读能力。我在语文教学中一直在探索提高学生阅读能力的方式方法。 进
过多年的研究，我认为通过锻炼学生对议论文的阅读能力可以较为全面地提高学生的阅读能
力，并且在中考中，对阅读能力的考察也侧重于使用议论文。 因此，利用议论文开展阅读教学
是提高学生阅读能力的重要方式。 下面，笔者结合自己多年的教学经验对中学阶段的议论文阅
读教学谈一下自己的做法，希望能够得到同行们的认可。
一、认真分析教学要求及考试要求
我们每一位教师在教学前都要认真研读教学要求以便于更好地设计自己的教学，让学生更全面
“地掌握知识，提高能力。 语文阅读教学也是如此，新课程标准中明确提出了这样的要求： 阅
读简单的议论文， 区别观点与材料，发现材料与观点之间的联系，并通过自己的思考做出判
”断。 这是我们的教学目标也是我们的考试重点，我们应结合教材内容适时恰当地锻炼学生对
议论文的阅读能力。 在考试中，主要会对议论文的阅读做以下几方面的考察。
1.是否能够正确地找出文章的中心。
2.是否能够通过阅读文章，理解文章的大致结构。
3.是否能够分清楚文章中的各个论点论据和论证方法。
4.是否能够准确地找出各个论据并分析其在论证过程中的作用。
5.是否能够举出一些支持论点的论据，对文章做一些补充。
6.是否能够总结文章大意并表达自己的观点。
考试的考察要求就是我们的教学要求，这些考察重点都是我们的教学重点，我们应从这几点出
发培养学生对议论文的阅读能力。
二、注重引导学掌握议论文的写作基础
读写不分家，对学生阅读能力的提高离不开学生的写作能力。当然我们首先应让学生对议论文
的写作知识有更全面的掌握。只有这样学生才能更清楚地写作、阅读、理解议论文。 议论文的
形成主要包括以下几点内容。
1. 论点。 论点是文章的中心，在写议论文前首先就应明确文章的论点，以此为中心开展写作。
因此，我们在阅读教学过程中，就应引导学生先通读全文寻找、确定文章的论点。 这样，也会
培养起学生在写作议论文时先确定论点的习惯。这样的教学达到了读写相互促进的良好效果。
摘要：
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提高学生议论文阅读能力的主要锻炼方式来源：学术堂作者：周老师发布于：2014-12-23共2507字阅读能力的提高不仅是我们中学语文的教学要求也是中考中的重要内容。我们每一名语文教师都应注重提高学生的阅读能力。我在语文教学中一直在探索提高学生阅读能力的方式方法。进过多年的研究，我认为通过锻炼学生对议论文的阅读能力可以较为全面地提高学生的阅读能力，并且在中考中，对阅读能力的考察也侧重于使用议论文。因此，利用议论文开展阅读教学是提高学生阅读能力的重要方式。下面，笔者结合自己多年的教学经验对中学阶段的议论文阅读教学谈一下自己的做法，希望能够得到同行们的认可。一、认真分析教学要求及考试要求我们每一位教...
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