初中语文阅读教学中如何提升学生自学能力
初中语文阅读教学中如何提升学生自学能力
来源：学术堂 作者：姚老师
发布于：2016-01-23 共2410 字
在语文教学实践中，大多数教师都按照自己的理解带领学生分析文本结构，总结文本大意并最
终总结出中心思想。这样的教学方法无疑会压制学生的思维活力，使学生处于被动学习的状
态，不利于学生自主学习能力的培养。所以，我们必须改进阅读教学方法，摒弃落后的教学方
式。
一、阅读教学的重要意义
所谓阅读教学，就是通过自己的思考深入理解文本的意义，并能够产生独特的见解。阅读教学
有助于提高学生多方面的能力。
（一）有利于提高学生的概括能力
所谓概括能力，就是学生在深入理解文本的基础上，用简练、准确的文字将文本的意思概括出
来。概括能力是一种非常重要的阅读能力，能在很大程度上体现学生的语文思维品质。如今的
中考现代文阅读题对学生概括能力的考察十分全面，要求学生根据自己的理解进行概括表达。
因此，在语文教学中，通过阅读教学来提高学生的概括能力是十分必要的。
（二）有利于提高学生的理解能力
理解能力是培养学生阅读能力的基础，它是对事物本质的一种认识。学生在阅读过程中如果要
正确地把握文本大意，必须通过自己的理解加以探究，这一过程要求学生具备良好的理解能
力。理解能力是在日常学习中逐渐磨练出来的，这就要求学生平时有大量锻炼阅读能力的机
会。因此，教师要重视阅读教学，让学生在阅读训练中提高理解能力。
（三）有利于发展学生的思维能力
对学生思维能力的培养是阅读教学的核心，也是学习语文的根本。因为只有经过思考，学生才
能有所收获，才可以学到知识。所以，在阅读过程中，教师要进行合理引导，告诉学生如何正
确理解文本大意，如何分析文本、理解文本并解答问题。当然，在此过程中学生的自主思考也
是必不可少的。
（四）有利于发展学生的创造能力
创造能力可以说是阅读能力的升华。学生通过理解与思考总结出文本大意，继而深刻体会到作
者对生活的感受，从而在阅读过程中与作者形成共鸣，体会到文本的深层含义。随着学生阅读
量的不断增加，自然而然的，学生就能吸取文本中的营养，在不断的熏陶中逐步走向成熟，从
而为自身创造能力的发展打下基础。
二、如何通过阅读教学提高学生的自主学习能力
（一）创设自主学习的氛围
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初中语文阅读教学中如何提升学生自学能力来源：学术堂作者：姚老师发布于：2016-01-23共2410字在语文教学实践中，大多数教师都按照自己的理解带领学生分析文本结构，总结文本大意并最终总结出中心思想。这样的教学方法无疑会压制学生的思维活力，使学生处于被动学习的状态，不利于学生自主学习能力的培养。所以，我们必须改进阅读教学方法，摒弃落后的教学方式。一、阅读教学的重要意义所谓阅读教学，就是通过自己的思考深入理解文本的意义，并能够产生独特的见解。阅读教学有助于提高学生多方面的能力。（一）有利于提高学生的概括能力所谓概括能力，就是学生在深入理解文本的基础上，用简练、准确的文字将文本的意思概括出来。概...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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