语文教师开展阅读教学的方法

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语文教师开展阅读教学的方法

来源：学术堂作者：韩老师

发布于：2016-03-05 共2209 字

作为一名教育工作者，必须要养成课程意识；作为语文老师，要想成功的进行语文教学，首先

就要了解语文这门学科的课程性质。那么何为语文？《义务教育语文课程标准》（ 2011 年

版）中说道：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语

文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思

想文化修养，促进自身精神成长。

优秀的语文教师不仅在生活中有良好的心态和行动，在工作上也要是表率，于漪老师曾说过：

“ ”一辈子教语文，一辈子学教语文。老师在一定程度上既是老师又是学生，只有拥有积极心

态，不断学习，不断带给学生知识和能力上的惊喜，才可能成为一个成功的语文教师。

　　一、阅读教学的基础---专业知识及教学能力

要想成功的进行阅读教学，对语文老师来说扎实的专业知识和专业技能即是金钟罩又是铁布

衫，阅读不仅仅对语文这一学科很重要，同时也影响着其他学科。要想提高学生的阅读能力，

首先要做的是加强自身的阅读能力，这是语文教师这个职业的专业化要求。

多读书能够增加语文老师的文化底蕴，培养出语文老师特有的气质，提升教师的分析能力和听

说读写的综合能力。而语文老师是否能够上好一堂课，与其专业素养和人格魅力是息息相关

的，而阅读就是提高这些素质的捷径。其次，语文老师需要广读书。咨询过许多语文老师，现

在看的书多是语法，教参之类的，可是这对于语文老师来说是远远不够的，除了语文学科方面

的专业书籍外，还需要看文学作品，教育专业方面的书也是必不可少的。广读书会提升作为特

级教师的魅力，用自身的魅力感染学生，让学生也爱上阅读。

最后，要学会克服自身的局限性。人的精力有限，对责任重大的语文教师来说更是有限，但是

不能因为平时的劳累就放松对自我的要求；作为教师要不断学习，狭隘封闭的想法不仅会阻碍

自己的进步，还会影响到学生的学习激情。只有克服了自身的局限，坚持阅读，坚持进步，才

能带出一批优秀的学生。

　二、保证学生阅读时间

（一）教师的做法。现在的初高中学生在学校的时间远远多于在家的时间，并且学习压力

大，作业多，因此能否保证阅读时间就是语文老师应该关注并解决的问题。

首先，语文老师要合理安排上课时间。语文课本除了考试的篇目外还有许多选读篇目，面对现

在升学压力许多老师都会只顾及考试篇目，虽然学生的整体成绩上去了，但是阅读这一块的失

分仍然没有提高。所以，老师在上课期间，要注重的不仅是必修篇目的教学，每堂课最好留3

-8 分钟让学生进行课外文本阅读。其次，语文老师在课堂外也要督促学生进行阅读。许多学生

最喜欢的就是老师布置阅读作业，因为在课下就算自己不做老师也不会知道，这也间接反映出

老师对于课外阅读的不重视。每一学期老师应给出一些书目，让学生在一学期内完成，写读后

感及心得过着就举办读书报告会，让学生积极参与。并联合父母一起督促孩子完成阅读目标，

这样一来，学生阅读时间就大大增多了。

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语文教师开展阅读教学的方法来源：学术堂作者：韩老师发布于：2016-03-05共2209字作为一名教育工作者，必须要养成课程意识；作为语文老师，要想成功的进行语文教学，首先就要了解语文这门学科的课程性质。那么何为语文？《义务教育语文课程标准》（2011年版）中说道：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。优秀的语文教师不仅在生活中有良好的心态和行动，在工作上也要是表率，于漪老师曾说过：“”一辈子教语文，一辈子学教语文。老师在一定程度上既是老师又是学生，只有...

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