语文阅读教学中对学生进行思维发展的可行性分析

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语文阅读教学中对学生进行思维发展的可行性

分析

来源：中国校外教育作者：魏宏

发布于：2018-11-08 共2936 字

　　摘要：阅读是语文教学中重要的组成部分, 不仅能够提升学生的语感和知识点, 还能促进

学生的思维发展, 从而使其形成正确的价值观。因此, 在语文教学中, 教师应该注重语文阅读教

学对学生思维发展的重要性, 根据学生的学习需求和成长特点, 设计合理的阅读教学模式, 帮助

学生开阔视野, 提升综合素质。

　　关键词：语文阅读教学; 思维发展; 影响;

通过语文阅读, 学生可以从认知情感和价值态度等方面, 提升自己的文学素养。因此, 在语文教

学中, 教师要充分重视语文阅读教学的重要性, 认识到阅读教学对于学生思维发展的影响, 善于

引用教材中的经典篇目, 引导学生大胆提出疑问, 从而做出思维的迁移, 在满足学生个性化需求

的同时, 促进提升学生对于语文学习的兴趣, 使其领会到语文文化的博大精深。

　　一、语文于都教学对学生思维发展的影响

(一) 有利于提高学生的阅读能力

学生阅读的过程, 其实也就是思维发展的过程, 因此对学生思维的培养离不开阅读教学。通过锻

炼学生的思维模式, 使学生从感性认识升华到理性认识的同时, 也能够在阅读过程中认识到文化

的本质内涵, 从而对语文经典篇目加深理解和思考, 提升自身的语文阅读能力。同时, 教师除了

需要引导学生理解分析以及欣赏之外, 还应该让学生开拓思维和视野, 超越文本内容本身, 提升

学生的思想境界。通过阅读, 让学生体会创作者当时的心情和所处的时代背景, 将理性认识提升

到感性认识中, 升华情感主题。

(二) 是实现语文教学目标的有效途径

“ ”“ ”“ ”教学目标的实现需要围绕知识与能力过程与方法情感态度与价值观三方面来战开。在语

文教学中, 促进学生多维思考, 能够提升学生对语文知识和能力的认识, 从而形成良好的语文阅

读习惯;想要发挥语文阅读教学的作用, 就需要学生主动并积极地参与到阅读活动中来, 通过思

维分析和价值判断等过程, 逐渐形成自己的思维定式, 对实际生活中的价值选择进行判断;阅读

中需要学生倾注大量的情感因素, 与创作者一同感受当时文化背景的悲喜, 通过思维的选择, 实

现学生对于优质人文属性的追求和向往, 培养高尚情操的同时, 树立正确的价值观念, 使学生在

平时的学习和生活中更加严格要求自己, 养成良好的生活习惯。

(三) 阅读与思维发展不可分割

阅读的过程就是思维急速运转的过程, 任何思维活动都是在大脑中进行的。通过思维变换, 学生

能够在阅读过程中进行归纳和演绎、交流和互动、分析与综合以及分类和比较, 从而对所阅读

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摘要：

语文阅读教学中对学生进行思维发展的可行性分析来源：中国校外教育作者：魏宏发布于：2018-11-08共2936字　　摘要：阅读是语文教学中重要的组成部分,不仅能够提升学生的语感和知识点,还能促进学生的思维发展,从而使其形成正确的价值观。因此,在语文教学中,教师应该注重语文阅读教学对学生思维发展的重要性,根据学生的学习需求和成长特点,设计合理的阅读教学模式,帮助学生开阔视野,提升综合素质。　　关键词：语文阅读教学;思维发展;影响;通过语文阅读,学生可以从认知情感和价值态度等方面,提升自己的文学素养。因此,在语文教学中,教师要充分重视语文阅读教学的重要性,认识到阅读教学对于学生思维发展的影响,善于...

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