2024年春国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业试题：请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。【附3份答案】可借鉴
2024 年春国家开放大学《马克思主义基本原理》大
作业试题：请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。
【附 3 份答案】可借鉴
国家开放大学 24 春《马克思主义基本原理》大作业:试卷 A1
马克思主义基本原理+2024 春+试题 A
一、论述题(本题共 1 小题，每小题 100 分，共 100 分。)
《关于费尔巴哈的提纲》是马克思 1845 年春在布鲁塞尔写的笔
记，它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”。
在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了实践的观点，揭
示了科学实践观的基本内容。他指出:“从前的一切唯物主义(包括
费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性，只是从
客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，
当做实践去理解，不是从主体方面去理解。”手泽东在《论持久
战》中指出:“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观
的东西，都是人类特殊的能动性。这种能动性，我们名之日‘自觉
的能动性’，是人之所以区别于物的特点。”
请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。
答:实践是认识的基础，实践在认识活动中起着决定性的作用，
这是马克思主义哲学关于实践与认识相互关系的基本观点。
1.实践是认识的来源
“小马过河”的故事在中国广为流传，小马想知道河水的深浅，
就必须要亲自试试，这就是实践。人们可以通过亲自参加实践获得
直接经验。李时珍吞服曼陀罗直至精神恍惚、失去知觉，终于认识
到这种植物的麻醉作用；麦哲伦船队在环球航行中发现地球是圆的。
这些直接经验都来源于实践。然而，每个人的生命和精力都是有限
的，不可能任何事情都靠直接经验获得。 所以，人们大多数的知识
还是要通过学习接获得。“秀才不出门，全知天下事”，但这些间
接性的认识，也同样来源于实践，因为它们都是前人实践的结果。
2.实践是认识发展的动力
恩格斯曾指出:“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十
所大学更能把科学推向前进。”这就是说，实践的需要能够大大推
动认识的发展。抗日战争的需要催生了毛泽东的《论持久战》；党
的十八大以来国内外形势深刻变化和我国各项事业快速发展的需要
催生了习近平新时代中国特色社会主义思想的诞生。
实践的发展为人类不断提供新的认识工具和技术手段，而这极
大地推动了认识的不断发展。 如今，我们可以利用太空望远镜遥望
宇宙星辰，用显微镜观察微小世界的奥秘，这些场景在遥远的过去
是无法想象的，而人类实践水平的不断发展和提高使这一切成为可
能。可以说，科技的发展极大地改变了人类对世界和未来的认知。
实践的水平越高，人的认识能力也就越高，也就能够不断打破认识
上的旧框框，突破头脑中的旧思想，引起认识上的新飞跃。1916年，
爱因斯坦基于广义相对论预言了引力波的存在。2016年2月11 日，
LIG0 科学合作组织和Virgo 合作团队宣布:他们首次探测到了来自双
黑洞合并的引力波信号。百年探寻，就为 1 秒相遇，引力波天文学
的时代正在到来。引力波可以帮助人类洞悉宇宙的起源。如果能够
找到合适的引力波，人们将有机会为大爆炸等一系列基本物理假设
找到证据。到那时，人类会以前所未有的方式看到塑造宇宙的力量。
3.实践是认识的目的
毛泽东指出:“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，
由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，
才能够完成。”如此实践、认识、再实践、再认识， 循环往复以至
无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的
程度。这就是认识辩证运动发展的基本过程，表明认识是—个反复
循环和无限发展的过程。这个过程既是认识在实践的基础上沿着科
学性方向不断深化发展的过程，也是实践在认识的指导下沿着合理
性方向不断深入推进的过程。这个过程既不是封闭式的循环，也不
是直线式的发展，往往充满了曲折以至反复，因而是一个波浪式前
进和螺旋式上升的过程。
人们获得认识的最终目的是实践，以满足人们生产和生活的需
要。习近平新时代中国特色社会主义思想，是我们党进行艰辛理论
探索取得的重大理论创新成果，其最终目的是，指导党和人民实现
全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现
中华民族的伟大复兴。
摘要：
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2024年春国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业试题：请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。【附3份答案】可借鉴国家开放大学24春《马克思主义基本原理》大作业:试卷A1马克思主义基本原理+2024春+试题A一、论述题(本题共1小题，每小题100分，共100分。)《关于费尔巴哈的提纲》是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记，它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”。在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容。他指出:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它...
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作者：weihai2016
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