2024年党纪学习教育专题党课讲稿与党纪学习教育党课讲稿:深入学习《纪律处分条例》,以实干实绩推动党风廉政建设【两篇文】

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2024 年党纪学习教育专题党课讲稿与党纪学习教育
党课讲稿:深入学习《纪律处分条例》,以实干实绩
推动党风廉政建设【两篇文】
2024
年党纪学习教育专题党课讲稿
同志们:
马克思说人的本质是一切社会关系的总和,人情就是社会关系
的具体体现之一。讲人情、重仁义是中华民族的传统美德,但人情
之中有原则、有界限,一旦逾越,人情就会变质,无论传统社会,
“两关”,一是“自我关”,一是“人情关”。新时代的党员干部
要过好“人情关”,就必须树立正确的权力观。
首先,明确权力的来源与本质,处理好公与私的关系。克思
主义权力观概括起来就是两句:权为民所赋,权为民所用。“权为
民所赋”回答的是权力的来源与基础的问题, “权为民所用”则指
明了权力的根本性质与价值归宿。我国是中国共产党领导的社会主
义国家,党的根本宗旨是全心全意为人民服务。我国宪法第二条明
确规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
权力与人情的关系首先表现为公与私的关系。权力姓公不姓
私。广大党员千部应首先做到公私分明,一旦公私不分甚至假公济
私就会跌入腐败的深渊。毛泽东、毛岸英父子处理人情时的做法值
得广大党员干部学习。面对杨开智(革命烈士杨开慧的兄长)的私人
请求,毛泽东态度明确,断然拒绝,并提醒杨开智“不要使政府为
难”。而在私下里,毛泽东却利用自己的稿费和工资帮助很多亲朋
好友。面对类似情况,毛岸英则在信中这样回应,“反动派常骂
有人性,不讲人情,如们所指的是这帮助亲朋友、
官发财的人情的话,我们共产党正是
,不讲这人情共产党有的是便是对人
民的无限的无限这就是党员干部应树立的
正确的权力观和人情观。
使的规线,处理好情与法的关系。情
与法是权力与人情关系的形式,情是人与人之
情,法是线,是原则,是人都必须和规
情、重人情,但不纪,不
立法立规,现代社会要法律来公平正义,
社会正常运行。习近平总书记国家、一
是要立规、讲规。这里的规矩既包括有明文规定
的党纪国法,也包含德。对党员干部而
种监督是一提醒和广大党员干
部在使权力的过中越过底线突破红线
党员干部
线才能守治防线永葆纯洁纯粹
能保持头脑清醒、不于心、不于情。这就要求广大党员干部
要在心中法律的明法律的要“正心明
怀德自重“,做到心中有党、 心中有民,做到心中有、心
始终坚持公正用权、 法用权、廉用权。
最后掌握权力法与处理好“亲”与“
关系。就人情关系,权力与人情在于政
关系之中。俗语言,民无,国无,党员干部同
的关系是政关系的一具体体现。新关系应
概括起来说,就是“亲”“关系的关
在于,领导干部磊落地企业交往解企业家所思所
。为此, 党的十九届四中全会明确提完善构建亲
关系的政体系。如打交道样处理政关系,
”是有统一的充满着辩证法,如何把握的“度”
考验场底线也考智慧平。处理好“亲”“” 关系,要
”“亲”则两相安掌握权力用的
学会拒绝是一课。我们优秀传统文汲取经验
和智慧。《传》中记了这样一个故:有人想送宋国大
,子罕婉拒说, “我以不品格以这块玉石
果您把玉给了我,我们两人都,不如我还是
自己的珍宝吧”。子的拒绝艺术既避免冷漠尴尬又维护
摘要:

2024年党纪学习教育专题党课讲稿与党纪学习教育党课讲稿:深入学习《纪律处分条例》,以实干实绩推动党风廉政建设【两篇文】2024年党纪学习教育专题党课讲稿同志们:马克思说人的本质是一切社会关系的总和,人情就是社会关系的具体体现之一。讲人情、重仁义是中华民族的传统美德,但人情之中有原则、有界限,一旦逾越,人情就会变质,无论传统社会,还是现代社会都是如此。习近平总书记指出,共产党人必须过好“两关”,一是“自我关”,一是“人情关”。新时代的党员干部要过好“人情关”,就必须树立正确的权力观。首先,明确权力的来源与本质,处理好公与私的关系。马克思主义权力观概括起来就是两句话:权为民所赋,权为民所用。“权...

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