2024年党纪学习教育专题党课讲稿1840字范文

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2024 年党纪学习教育专题党课讲稿 1840 字范文

同志们:

马克思说人的本质是一切社会关系的总和，人情就是社会关系

的具体体现之一。讲人情、重仁义是中华民族的传统美德，但人情

之中有原则、有界限，一旦逾越，人情就会变质，无论传统社会，

还是现代社会都是如此。习近平总书记指出，共产党人必须过好

“两关”，一是“自我关”，一是“人情关”。新时代的党员干部

要过好“人情关”，就必须树立正确的权力观。

首先，明确权力的来源与本质，处理好公与私的关系。马克思

主义权力观概括起来就是两句话:权为民所赋，权为民所用。“权为

民所赋”回答的是权力的来源与基础的问题， “权为民所用”则指

明了权力的根本性质与价值归宿。我国是中国共产党领导的社会主

义国家，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。我国宪法第二条明

确规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。

权力与人情的关系首先表现为公与私的关系。权力姓公，不姓

私。广大党员千部应首先做到公私分明，一旦公私不分甚至假公济

私就会跌入腐败的深渊。毛泽东、毛岸英父子处理人情时的做法值

得广大党员干部学习。面对杨开智(革命烈士杨开慧的兄长)的私人

请求，毛泽东态度明确，断然拒绝，并提醒杨开智“不要使政府为

难”。而在私下里，毛泽东却利用自己的稿费和工资帮助很多亲朋

好友。面对类似情况，毛岸英则在信中这样回应，“反动派常骂共

产党没有人性，不讲人情，如果他们所指的是这种帮助亲戚朋友、

同乡同事做官发财的人情的话，那么我们共产党正是没有这种‘人

情’，不讲这种‘人情共产党有的是另一种‘人情’，那便是对人

民的无限热爱，对劳苦大众的无限热爱这就是党员干部应当树立的

正确的权力观和人情观。

其次，坚守权力行使的规矩与底线，处理好情与法的关系。情

与法是权力与人情关系的另一种表现形式，情是人与人之间的情感、

感情，法是底线，是原则，是每个人都必须遵守的规矩和规范。讲

感情、重人情，但不能违法违纪，不能破了规矩、失了规范。古今

中外都非常重视立法立规，现代社会更需要法律来维护公平正义，

维持社会正常运行。习近平总书记强调，治理一个国家、一个社会，

关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。这里的规矩既包括有明文规定

的党纪国法，也包含无形的风俗习惯与伦理道德。对党员干部而言，

规矩既是一种监督和制约，也是一种提醒和保护，以防广大党员干

部在行使权力的过程中越过底线、突破红线。

党员干部只有筑牢规矩意识，增强法治意识，培养法治思维、

底线思维，才能守好政治防线、保持政治本色、永葆纯洁纯粹，才

能保持头脑清醒、不乱于心、不困于情。这就要求广大党员干部既

要在心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，也要“正心明道、

怀德自重“，既做到心中有党、心中有民，也做到心中有责、心中

有戒，始终坚持公正用权、依法用权、廉洁用权。

最后，掌握权力运用的方法与艺术，处理好“亲”与“清” 的

关系。就人情关系发生的场域而言，权力与人情较多地存在于政商

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摘要：

2024年党纪学习教育专题党课讲稿1840字范文同志们:马克思说人的本质是一切社会关系的总和，人情就是社会关系的具体体现之一。讲人情、重仁义是中华民族的传统美德，但人情之中有原则、有界限，一旦逾越，人情就会变质，无论传统社会，还是现代社会都是如此。习近平总书记指出，共产党人必须过好“两关”，一是“自我关”，一是“人情关”。新时代的党员干部要过好“人情关”，就必须树立正确的权力观。首先，明确权力的来源与本质，处理好公与私的关系。马克思主义权力观概括起来就是两句话:权为民所赋，权为民所用。“权为民所赋”回答的是权力的来源与基础的问题，“权为民所用”则指明了权力的根本性质与价值归宿。我国是中国共产党...

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