《青蛇》话剧中“白蛇”角色的二度创作和舞台呈现
“ ”《青蛇》话剧中 白蛇 角色的二度创作和舞台
呈现
摘 要： 话剧《青蛇》根据中国着名的古代民间四大传说之一的《白蛇传》所改编，讲
“ ”述了人与妖的一场传奇爱情。我有幸在话剧《青蛇》中饰演 白蛇 一角。为了能塑造出真实、
鲜活、富有艺术感染力的人物形象，我首先根据剧本深入研究由蛇到人的生活经历，以及白蛇
的思想感情、精神气质、行为习惯等等，通过网络视频的观看，对角色进行揣摩和研究。其
次，在研究塑造角色时，通过行动和语言去接近角色。最后，在二度创作的基础上结合该剧的
主题思想，把角色鲜活地塑造出来，准确地呈现在观众面前。所以，如何与角色更贴切，如何
更好地完成白蛇的塑造，如何真切地体会到白蛇的情感并真实地呈现出来，是我在参演过程中
探究的主要方向。
一、剧本分析
(一)研读剧本
研读剧本实则就是为了认识角色，对剧本进行分析是戏剧演员塑造角色的过程中尤为重要
的一个环节。剧本的深入分析对接下来人物分析、主题思想挖掘、矛盾冲突解决以及故事情节
推动起到决定作用。从剧本中认识角色，能够让演员宏观地去感受作者想表达的精神内涵以及
思想感情，还能够了解所扮演的角色在整部剧中起到的作用，可以使演员在接下来的创作中更
好地展现出剧本核心。剧中白素贞是一条修炼了一千年的白色蛇妖，转化成人为 23 岁的青年
女子，她美丽多情、文雅聪明。她想拥有凡间女子所拥有的一切，包括柴米油盐的生活以及刻
骨铭心的爱情。通过剧本提供的信息去感受，思考从蛇转换到人她会怎样走路、怎样吃饭、怎
样睡觉，为此我还特意做了前景小品，从素贞在林子里自由自在地做蛇，到她成人所能发生的
一切事情，都进行了尝试与分析，的确对自己接下来的理解也起到了很大的作用。这也正是我
在文本阶段通过剖析剧本得出的角色特征，但具体表现还需要深入排练和研究。
(二)认识角色
初读剧本能提供的人物形象以及内心活动是有限的，这就需要演员深读剧本，了解角色在
剧本中所处的情境及角色关系、行动线等，从而认识角色。通读剧本，能够使演员获得对于剧
本和角色生活的实感。白素贞不仅仅是一条简简单单的蛇，在剧本中作者也赋予了她人的感
情，因此她的性格特征十分鲜明。包括剧中的名字，也恰恰可以用来解释她的性格特点。白素
贞想要一缕炊烟下、一扇窗户后的平凡人生，剧中她每天行医问诊，帮助黎民百姓战胜苦难，
“ ”尘世间再多的诱惑与吸引都改变不了她对许仙的感情，可以用 白 字来突出她的纯洁善良。当
“ ”许仙情变时，白素贞却愿 一力承担 ，自愿走进雷峰塔，从此远离红尘，突出了她既有担当和
“ ” “责任感，同时又懦弱的性格特点， 素 字则与之相对应。她从见到许仙的那一刻起就坚守 一
”“ ” “ ”生一世 永无二志的信念，为了挽回许仙甚至为他产下一子，她的坚定、真诚可以用 贞 字来
“ ”体现。正是以上丰富的性格特点，组成了一个生动鲜活且富有感染力的 白素贞 。
二、角色的二度创作
(一)体验角色
如果第一个阶段为认识阶段，那第二个阶段就为体验阶段，自然而然地可以比作播种、结
果等。1剧作者创造的种子应该撒进演员的心灵，生根发芽，再在演员精神上长出与剧作者有
“ ” “血缘关系的新的创造物。如果说认识阶段准备了规定情境，那么体验阶段就是要创造 热情
”的真实 ，要凸显角色的心灵、气质、内部形象，以及真实的、活生生的人的情感。2体验角色
“ ” “ ”有利于我们更好地去分析创作角色，从而激发我们的创作欲望，将我 与 角色 连在一起。例
“ ”如，在第四幕 断桥结缘中，我与许仙初次相识并一见钟情，让我记忆犹新。初次在断桥遇见
许仙，看到他温文尔雅、一表人才、诗赋翩翩，那种一见钟情，一下就勾起了我在中学时期那
种懵懵懂懂的情愫。那一刻我不敢抬头直视他，而是装作若无其事的样子偷偷地去看他，又怕
被他发现，那种感觉记忆深刻。我在断桥边初次遇见许仙，不仅能感觉到活的对象就在自己身
旁，而且能触摸他的心灵，自然而然地进行情感转换，而且我已经开始感受到某种欲望，萌生
想达到某种目的的冲动。这种欲望、目的或冲动暂时还很单纯。心中产生了创作欲望、意向，
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“”《青蛇》话剧中白蛇角色的二度创作和舞台呈现 摘 要： 话剧《青蛇》根据中国着名的古代民间四大传说之一的《白蛇传》所改编，讲“”述了人与妖的一场传奇爱情。我有幸在话剧《青蛇》中饰演白蛇一角。为了能塑造出真实、鲜活、富有艺术感染力的人物形象，我首先根据剧本深入研究由蛇到人的生活经历，以及白蛇的思想感情、精神气质、行为习惯等等，通过网络视频的观看，对角色进行揣摩和研究。其次，在研究塑造角色时，通过行动和语言去接近角色。最后，在二度创作的基础上结合该剧的主题思想，把角色鲜活地塑造出来，准确地呈现在观众面前。所以，如何与角色更贴切，如何更好地完成白蛇的塑造，如何真切地体会到白蛇的情感并真实地...
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作者：闻远设计
分类：社科文学类资料
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