仙桃市少儿拉丁舞培训现状调查（本科）

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仙桃市少儿拉丁舞培训现状调查（本科）

摘要（详见正文）

前言

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

2 结果与分析

2.1 仙桃市少儿拉丁舞学员现状分析

2.2 少儿拉丁舞教师现状分析

2.3 影响仙桃市少儿拉丁舞开展的主要因素分析

3 结论

4 建议

致谢：

参考文献

以下是论文正文

摘要：本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法对仙

桃市少儿拉丁舞现状进行调查分析。结果表明：在中部地区，仙桃市少儿拉丁舞的发展较为迅

速, 但较经济发达地区的大中城市还存在一定差距。建议紧跟时代潮流，更新管理者的经营理

念，提高从教人员的理论水平，规范教学内容，完善场地设施，合理教学，使仙桃市少儿拉丁

舞长足稳健的快速发展。

前言

随着社会主义市场经济的高速发展，人们物质文化生活水平日益提高。越来越多的家长意识到

特长教育对子女学习及未来升学的重要性，纷纷将孩子送进社会上各种形式的艺术培训班。其

中，少儿拉丁舞培训就是很多家长为孩子首选的艺术特长之一。大多数家长认为，拉丁舞可以

让孩子塑形健体，培养气质和灵活性，增强人际交往和审美能力。在经济条件允许的情况下，

特别是从众心理的驱使下，为孩子报了各种形式的拉丁舞培训班。现今，针对仙桃市少儿拉

丁舞的开展现状以及发展对策方面的研究比较缺乏。为了促进少儿拉丁舞在我市的开展，本文

旨在通过对我市少儿拉丁舞开展的因素进行调查实验分析,探究仙桃市少儿拉丁舞培训的现状,

为我市少儿拉丁舞培训的开展提出适合的改革措施和发展参考依据。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

针对仙桃市少儿体育舞蹈培训基地 20 家、少儿拉丁舞培训班学员 80 名。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法拟收集有关本课题的文献资料，阅读有关方面的着作和研究成果，综合评价

与分析，最后形成本研究的理论基础。利用英特网检索方法对互联网和学术期刊上的相关资源

进行全面搜索，获得最新的资料，对该研究领域有一个系统的认识和把握。

1.2.2 问卷调查法严格按照问卷调查设计原则设计，针对仙桃市少儿拉丁开展现状对仙桃各个

少儿拉丁舞培训机构随机抽样调查。发放问卷 100 份，回收问卷 97 份，有效问卷 95 份，符合

效度要求。

1.2.3 逻辑归纳法运用归纳，类比、综合等逻辑分析法，对各种信息进行较为深入的探讨和分

析，并论证有关结论和建议。

1.2.4 访谈法与仙桃市各健身俱乐部的经营管理者、少儿拉丁舞教练员、俱乐部会员进行座

谈，收集并记录有关信息与数据。

1.2.5 数据统计法本调查回收的所有问卷均在计算机上采用Excel 软件进行数据统计分析。

2 结果与分析

2.1 仙桃市少儿拉丁舞学员现状分析

2.1.1 学员年龄、性别现状分析【表1】

从表 1的结果显示,在少儿学员的年龄、学习程度统计中可以看出（见表 1），学习拉丁舞主要

是集中在 5-13 岁阶段，且主要集中在 8-10 岁这个年龄阶段，占总数的 49.5%，其次是5-7 岁的

学员占总数的 31.6%，11 到13 岁的仅占 18.9%。因为 5-7 岁时少儿的接受能力和理解能力比较

薄弱，只能通过一些基本的动作，对于稍有难度的动作无法完成。8-10 岁的少儿能基本理解老

师所教的内容和掌握一定难度的动作技术，且身体感觉比较好能学习一些花样动作，大大的提

高了学员的学习兴趣。然而 11 岁后学生学习比较紧张，课后作业大量增加，大部分家长怕影

响孩子的学习成绩而不允许孩子继续学习拉丁舞。根据调查还可以发现初级班学员人数较多而

且年龄偏低，占总数的 57%，而高级班学员人数相对较少，占总人数的 43%。从而得知仙桃市

少儿拉丁舞还处于发展中阶段，拉丁舞整体技术水平良好，但缺乏高水平少儿拉丁舞队伍。

【表2略】

拉丁舞运动要求男女比例相当，但从表 2可得在接受调查的学员中男生仅为58 人，占总人数

的30.5%，女生共有132 人，占总人数的 69.5。男女比例为1:2.28，这说明目前参与这个项目

的男生偏少，比例不够理想。大多数家长认为舞蹈室女生的专利，男孩就应该学习球类或武

术、跆拳道之类的项目。同时大部分男孩也不愿意学习拉丁舞，他们认为不符合他们心目中男

孩的形象。拉丁舞要求身体扭动灵活，而大多数男孩在学习过程中身体僵硬不够柔软，学习进

度比较慢，从而削弱他们的学习积极性。这给教学带来一定困难，而且影响整体成绩的提高。

针对此现象仙桃市相关部门应该加大对拉丁舞的宣传，浓厚拉丁舞的学习氛围，改变人们的观

念，并积极鼓励男生学习拉丁舞，让更多的男生参与其中，协调拉丁舞学习男女生比例。

2.1.2 学习动机现状分析【表3】

从调查结果中发现，塑造体形和兴趣培养分别 74.7%和71.6%占第一位和第二位（表 3）。而只

有5.3% 的家长有意向让孩子以后从事体育舞蹈专业，只占极少数。这说明大部分家长希望孩

子通过学习拉丁舞矫正不良姿态、塑造良好的形体以及扩展孩子的兴趣爱好；其次，通过每周

的训练增加孩子的锻炼时间以达到强身健体的功效。这就需要教师注意教学应以培养兴趣和形

体训练为主，同时也要提高学生的艺术修养。

2.1.3 学习训练时间、内容现状分析【表4】

仙桃市的舞蹈学校大部分是由社会文化团或个人力量承办招生，学生通常只能利用周末时间和

寒暑假进行训练。平均授课时间为每周两节课，每节课120min。从表 4中得出有 74.7%的学员

能完成 2小时的训练时间，11.6%的学生因要参加比赛每次训练时间超过两小时，当然也有部

分学员因各种原因不能保证规定的训练时数，有 13.7%的学生不能保证 2小时的训练时间。所

调查的舞蹈学校几乎没有统一的教材，教学内容及教学大纲由教师或教学主管自定。少儿拉

丁舞训练应根据不同年龄段和不同技术水平来确定训练的舞项，过早确定舞项会影响少儿潜质

的发掘。另外过多的比赛组合训练容易造成超越少儿身心发育特点和丢弃阶段任务而使他们未

来发育受阻的不良后果。所以初级班的学员不宜安排过多的比赛组合训练，而应该注重孩子整

体竞技能力的均衡发展。

2.2 少儿拉丁舞教师现状分析

2.2.1 年龄结构现状分析【表5】

理学家认为，25-45 岁之间，人的直觉，记忆力、比较和判断能力、动作及反应、速度等均处

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摘要：

仙桃市少儿拉丁舞培训现状调查（本科）目录摘要（详见正文）前言1研究对象与研究方法1.1研究对象1.2研究方法2结果与分析2.1仙桃市少儿拉丁舞学员现状分析2.2少儿拉丁舞教师现状分析2.3影响仙桃市少儿拉丁舞开展的主要因素分析3结论4建议致谢：参考文献以下是论文正文摘要：本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法对仙桃市少儿拉丁舞现状进行调查分析。结果表明：在中部地区，仙桃市少儿拉丁舞的发展较为迅速,但较经济发达地区的大中城市还存在一定差距。建议紧跟时代潮流，更新管理者的经营理念，提高从教人员的理论水平，规范教学内容，完善场地设施，合理教学，使仙桃市少儿拉丁舞长足...

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