提供舞蹈教学效果的几点措施

3.0 闻远设计 2024-06-17 49 4 14.52KB 2 页免费

侵权投诉

提供舞蹈教学效果的几点措施

随着社会的发展和时代的进步，如今，舞蹈教学的内容和任务已不只是使学生掌握知识和技

能，也要注重提高学生的审美能力、艺术创造力和文化修养等综合素质和能力。因此，我们要

优化舞蹈教学结构的设计，明确教学目标，合理安排教学内容，突出教学重点，突破教学难

点，还应该注意培养学生的学习兴趣，将传统教学方法与现代教学手段相结合，加强练习与实

践，还要注重培养学生的艺术创造力，提升学生的文化修养，拓宽学生的专业视野，从而提高

学生的综合素质。

一、培养学生的学习兴趣

“ ”着名物理学家杨振宁说：成功的真正秘诀是兴趣。兴趣是学生学好舞蹈的动力，是构成学习

动机的最现实、最活跃的心理成分，对提高学习效率、发展智力、提高创新能力都有着重要作

用。要全面提高教学质量，就必须尊重和培养学生的学习兴趣。因此，在教师在教学过程中应

充分发挥主导作用，创造各种有利条件，采用灵活多样的教学方法，激发学生学习舞蹈的热

情，培养和保持学生学习舞蹈的兴趣。

具体而言，首先，精心设计导入，激发学生的学习兴趣。

精当、新颖而富有启发性的导入能够激发学生的学习兴趣，是引导学生快速进入学习状态的有

效方式。好的导入就像文章的好开头，既能体现教学重难点，又能集中学生的注意力，激发学

生的求知欲，调动学生的学习积极性，从而达到理想的教学效果。其次，创设情境，以境育

情。心理学研究告诉我们，情感是一种强大的动力。教师在教学中如果能创设情境，使学生在

富有感染力的情境中学习知识，激发学生的情感，使学生变抽象思维为情景意识，就能够使学

生产生感性愉快，领悟舞蹈的审美境界，产生浓厚的学习兴趣。情境教学具有形真、情深、意

远的特点。因此，在具体的教学实践中，教师应根据具体教学内容创设富有感染力的有效的教

学情境，并努力做到教学民主，注意沟通师生感情，营造和谐的氛围，让学生很好地融入情境

中，充满感情地愉快地学习舞蹈。

二、传统教学方法与现代教学手段相结合

“舞蹈是一种经过提炼、组织和美化了的人体动作的艺术，是于三度空间中以身体为语言作心

”智交流现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺

术形式。这就决定了舞蹈教学需要采用言传身教的传统方法，而利用多媒体的存储容量大及其

直观性、交互性和共享性来辅助舞蹈教学，对学生掌握舞蹈专业技能和理论知识、提高学生的

综合素质都起到积极的作用，所以我们要采用传统教学方法与现代教学手段相结合的方式进行

舞蹈教学。

（一）传统的言传身授法

1.言传即口头传递的方式，具体而言包括三个方面的内容。

首先，讲解动作。无论是教授新动作，还是复习旧动作，舞蹈教师都要讲解或伴以讲解，如动

作名称、动作要领、动作规格和标准，做这个动作容易犯的错误，怎样避免与纠正这些错误等

等。

其次，传递知识。课堂教学过程中，舞蹈教师除了提示和讲解动作之外，还要传授舞蹈知识，

也包括关于对音乐的理解与感觉。

最后，渗透思想。思想包括世界观、品德、艺术观和为人的标准等。这方面往往不是教师有意

准备的，而是下意识的。在教学过程中，教师的品格、为人、对事物的看法与处理方法，甚至

是习惯、语言，都会渗透给学生。学生会在潜移默化中受到教师言行的影响。

2.身授即示范的方法。

示范是教师亲自塑造学生容易效仿的形象。舞蹈动态形象示范包括两方面内容。首先，全面示

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

免费 4人已下载

立即下载

摘要：

提供舞蹈教学效果的几点措施随着社会的发展和时代的进步，如今，舞蹈教学的内容和任务已不只是使学生掌握知识和技能，也要注重提高学生的审美能力、艺术创造力和文化修养等综合素质和能力。因此，我们要优化舞蹈教学结构的设计，明确教学目标，合理安排教学内容，突出教学重点，突破教学难点，还应该注意培养学生的学习兴趣，将传统教学方法与现代教学手段相结合，加强练习与实践，还要注重培养学生的艺术创造力，提升学生的文化修养，拓宽学生的专业视野，从而提高学生的综合素质。一、培养学生的学习兴趣“”着名物理学家杨振宁说：成功的真正秘诀是兴趣。兴趣是学生学好舞蹈的动力，是构成学习动机的最现实、最活跃的心理成分，对提高学习效率...

展开>> 收起<<

提供舞蹈教学效果的几点措施.docx

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

提供舞蹈教学效果的几点措施

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: