分析新媒体环境下微电影创作实践及措施

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分析新媒体环境下微电影创作实践及措施

　　摘要：基于对新媒体环境下微电影创作实践的研究，首先，阐述微电影基本内容与特点。

然后，分析新媒体环境下微电影创作实践，具有提升公民视觉素养、重塑民族文化自信的重要

意义。最后，为在新媒体环境下，更好实现微电影的创作实践，给出多样性的创作题材、多样

性的表现手法等措施。

在当今社会的不断发展过程中，人们已经进入到新媒体时代，新媒体时代的到来，为人们的生

活带来很多便利，同时人们可以通过不同的方式获取到自身想要的信息。新媒体的出现并不会

消灭传统媒体，只是能够在一定程度上代替传统媒体。新媒体环境下，对微电影创作实践产生

一定影响。因此，怎样在新媒体环境中更好实现微电影的创作实践是人们目前面临的一个重要

问题。所以，本文将针对新媒体环境下的微电影创作实践相应内容进行阐述。

　　 1　微电影基本特点

1.1 基本概述

微电影概念的产生，是相较于传统荧幕电影而言。微电影之所以能够得到迅猛发展，是因为新

媒体时代的到来，以及电子产品的平民化与普及化。如果荧幕电影需要导演、演员等专业人员

的配合，那么微电影就是素人的盛宴[1].在微电影中，只要能表达出自己的观点或者诉求即

可。

1.2 特点

微电影的特点通常情况下主要表现在以下几点中：第一，题材较小。一般情况下只会阐述一个

单一时间或者单一的故事情节；第二，时间较短。时间短是微电影的主要特点之一，虽然目前

对于时间没有明确规定。但是，从实际的创作中不难看出，一般微电影时间是在半分钟到五分

钟之内。在一些电影节中，将片场时间控制在十分钟之内，而我国每年推出的大师微电影系列

内容，一般情况下时长在三十分钟内，代表着国内微电影的较高水平；第三，投资较小。微电

影创作群体一般情况下是影视业余爱好者以及大学生，因为此类群体的资金有限，所以，使得

微电影的投资成本相对较小。

　　 2　新媒体环境下微电影创作实践的意义

2.1 提升公民视觉素养

如今的文化形态在很大程度上都是以视觉文化为主导，同时也促使人们接受文化的方式以及接

受文化的途径发生变化。也因此，对自身的视觉素养提出更高要求。视觉素养包含不同内容，

比如，思维能力、感知能力、创造能力以及理解能力等，在视觉文化主导的文化氛围中，人们

可以实现自身的全方位发展。而新媒体环境下，微电影的创作实践，就可以实现人们视觉能力

与视觉素养的提升，提高人们的整体素质。

2.2 重塑民族文化自信

从目前我国发展过程中可以看出，微电影受到更多人的关注与重视。不仅在国内有着一定的影

响力，同时在国际上也占据一定地位[2].如今碎片化已经成为文化的主要形态，微电影作为视

觉传达的主要载体，需要肩负起传承并传播我国优秀传统文化的重任。所以，在微电影的创作

过程中，可以将民族文化、优秀文化等融入到其中，使得人们能够产生民族认同感，从而促进

我国的更好发展。

　　 3　新媒体环境下的微电影创作实践

3.1 多样性的创作题材

在如今的新媒体环境中，微电影的创作实践要保证创作题材的多样性。具体创作可以从以下几

点展开：第一，亲情题材。亲情是一种较为特殊的感情，在亲情当中不仅包含着父母无私的

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摘要：

分析新媒体环境下微电影创作实践及措施　　摘要：基于对新媒体环境下微电影创作实践的研究，首先，阐述微电影基本内容与特点。然后，分析新媒体环境下微电影创作实践，具有提升公民视觉素养、重塑民族文化自信的重要意义。最后，为在新媒体环境下，更好实现微电影的创作实践，给出多样性的创作题材、多样性的表现手法等措施。在当今社会的不断发展过程中，人们已经进入到新媒体时代，新媒体时代的到来，为人们的生活带来很多便利，同时人们可以通过不同的方式获取到自身想要的信息。新媒体的出现并不会消灭传统媒体，只是能够在一定程度上代替传统媒体。新媒体环境下，对微电影创作实践产生一定影响。因此，怎样在新媒体环境中更好实现微电影的创...

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