韩国高校电影教育的发展历程及对中国的启示

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韩国高校电影教育的发展历程及对中国的启示
电影学论文专业推荐 10 篇之第六篇:韩国高校电影教育的发展历程及对中国的启示
    摘要: 韩国电影发展到今天的振兴状态, 走过了漫长的历史, 韩国的电影教育无论在量
的方面还是质的方面都显示了惊人的成长。助其成长和发展的力量是由多种因素结合而成的,
而韩国电影教育的发展则是推动韩国电影成长的重要因素之一。韩国电影教育已经从专门性的
电影教育开始向大众的、普遍性电影教育转变。注重电影教育与专业素养、艺术素养、人文社
会素养教育的结合, 思索电影教育的学科定位, 对于我国电影教育的进一步发展及"电影教
"的学科建设都具有重要的意义。
    一、引言
电影是一门视觉和听觉的现代艺术, 也是多种艺术的现代科技与艺术的综合体。随着现代社会
的发展, 电影已深入到人类社会生活的各个方面, 是人们日常生活不可或缺的一部分。电影
教育也正是在这样的背景下开始思考其学科定位, 实现电影教育的新发展。世界上有很多著名
的电影教育学堂, 例如, 美国南加州大学电影艺术学院, 法国高等国家影像与声音职业学
院, 俄罗斯莫斯科全俄国立电影学院等。韩国的电影发展到今天的振兴状态, 走过了漫长的
历史, 尤其是 20 世纪 90 年代开始, 韩国的电影教育无论在量的方面还是质的方面都显示了
惊人的成长。助其成长和发展的力量是由多种因素结合而成的, 而韩国电影教育的发展则是推
动韩国电影成长的重要因素之一。现在的韩国, 不仅是大学有电影教育, 就连一部分的高
中、初中和小学也在进行电影教育, 这说明以前专门性的电影教育已经开始向大众的、普及型
电影教育转变。换句话说, 在韩国, 专门的、系统的电影教育和为了给大众提供艺术经验的
电影教育是共存的。
    二、韩国高校电影教育的发展历程
追溯韩国电影教育的发展历程大致可分为四个阶段:第一阶段, 韩国电影教育的萌芽期;第二
阶段, 韩国电影教育的飞跃期;第三阶段, 韩国电影教育的成长期和第四阶段, 韩国电影教
育的发展期。
(一) 韩国电影教育的萌芽期
韩国电影教育的萌芽期一般认为是从 1924 年朝鲜演员学校的建立到 1952 年新罗艺术学校的建
立之前的一段时间。虽然当时进行的不是体制内的传统教育, 但那段时间以朝鲜演员学校为起
点, 先后成立的朝鲜电影艺术协会、朝鲜文艺电影协会等都起到了电影教育的作用。1923
年, 李龟永从日本回国后与担任《_ V》杂志的编辑玄哲一起设立了朝鲜演员学校。根据
1924 12 13 日出的《东亚记载, 朝鲜演员学校的设立的是为了舞台剧和电
影的演员。1925 15 校开始生, 强调的是, 在建校当时, 们就明提出了
排除两差别、不论男女均可入学的点。尽管当初朝鲜演员学校的设立目标只单纯为了
戏剧和电影演员, 但值得一提的是, 在培训演员的过程中已经开设了与电影相关的学
程, 包括玄哲讲授舞台化妆课程, 以及李龟久承担的电影论等。1927 年, 由于玄李
二人的意见冲突, 学校运营难关只招收了一届便了。后, 朝鲜演员学校朝鲜
电影艺术协会样由于内部的运营问题, 朝鲜电影艺术协会也只招收了一期学
生。1928 年, 尹白组织了朝鲜文艺电影协会, 给学生们讲授戏剧论、舞台导演的论和实
、电影影术、中国戏曲剧讲义、法、电影义等戏剧和电影论。但一
年之后, 由于经营困难, 朝鲜文艺电影协会也结运营[1].
(二) 韩国电影教育的飞跃期
1953 年之前的电影教育持续的、一性的正教育过程, 所谓"电影教育"大多是在
进行的师傅徒弟式"", 正的教学要上溯到 1953 年。从 1953 年到
1980 年间是韩国电影教育的飞跃期。这段时间国大学、新罗大学、首尔艺专、中
学、汉阳大学分在正的学制内开设了专门的电影教育。1953 年, 尹白建了新罗艺术
学校, 1964 年, 升级4 年制大学, 1972 年设戏剧电影研究生院[2].1959 年中
大学设立了戏剧电影学系, 是韩国最早4 年制正电影专业程的学校。当时, 戏剧
摘要:

韩国高校电影教育的发展历程及对中国的启示电影学论文专业推荐10篇之第六篇:韩国高校电影教育的发展历程及对中国的启示  摘要:韩国电影发展到今天的振兴状态,走过了漫长的历史,韩国的电影教育无论在量的方面还是质的方面都显示了惊人的成长。助其成长和发展的力量是由多种因素结合而成的,而韩国电影教育的发展则是推动韩国电影成长的重要因素之一。韩国电影教育已经从专门性的电影教育开始向大众的、普遍性电影教育转变。注重电影教育与专业素养、艺术素养、人文社会素养教育的结合,思索电影教育的学科定位,对于我国电影教育的进一步发展及"电影教育"的学科建设都具有重要的意义。  一、引言电影是一门视觉和听觉的现代艺术,也是...

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