讨论如何弘扬我国传统民族音乐艺术增强大学生的文化自信
讨论如何弘扬我国传统民族音乐艺术增强大学
生的文化自信
摘要： 文化自信是一个国家、一个民族文化传承与发展的内在动力。当前， 中国传统文化出现
了被弱化的趋势， 传统文化中的人文价值与西方现代功利主义价值在大学生心目中出现了失衡
的现象。为此， 高等教育要充分发挥传播优秀传统文化主阵地的作用， 弘扬我国传统民族音
“ ” 乐艺术， 让青年学子们走近、认识、了解和 仰望 我们博大精深的民族音乐文化， 提升大学
生艺术修养和人文素质， 树立大学生的民族意识， 弘扬民族精神， 增强文化自信。
Abstract:Cultural confidence is the internal driving force for the cultural inheritance and development
of a country or a nation.At present, Chinese traditional culture has been weakened, and the humanistic
value of traditional culture and the value of modern utilitarianism in the West have been unbalanced in
the minds of college students. Therefore, higher education should give full play to the role of
spreading the main position of excellent traditional culture and carry forward our traditional national
music art, let young students approach, understand, and “look up to” our extensive and profound
national music culture, so as to enhance college students' artistic accomplishment and humanistic
quality, set up their national consciousness, carry forward their national spirit and enhance their
cultural confidence.
Keyword:national music; cultural confidence; college students;
中国传统民族音乐艺术是中华民族几千年的文明创造， 是中华民族具有深刻内涵和丰富内容的
音乐体系和文化宝藏。高等教育是传播优秀传统文化的主阵地， 大学生是传承和发展传统文化
的重要群体， 也是弘扬和传承中国优秀传统文化的中坚力量。因此， 高校要大力弘扬我国传
统民族音乐艺术， 充分发挥音乐艺术的教化与认识功能， 让青年学子们走近、认识、了解
“ ” 和 仰望 博大精深的中华民族音乐文化。籍此， 在提升大学生艺术修养和人文素质的同时，
增强大学生民族意识， 弘扬民族精神， 助推文化自信。
一、民族音乐艺术与文化自信之内在联系
文化自信是一个民族、一个国家和一个政党对自身文化价值的认同， 对自身文化生命力持有的
坚定信心， 对自身民族文化阵地的忠诚坚守， 对自身文化发展前景的美好期待。习近平总书
“ 记指出： 文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。如果不珍惜自己的思想文化，
无论哪一个国家、哪一个民族， 丢掉了思想文化这个灵魂， 这个国家、这个民族是立不起来
” “ 的。 因为中国优秀传统文化 可以为治国理政提供有益启示， 也可以为道德建设提供有益启
”发, “ 我国今天的国家治理体系， 是在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期
”发展、渐进改进、内生性演化的结果 ; “ 更因为 只有坚持从历史走向未来， 从延续民族文化血
”脉中开拓前进， 我们才能做好今天的事业 , “ 如果 没有文明的继承和发展， 没有文化的弘扬和
”繁荣， 就没有中国梦的实现 .[1]
音乐作为文化建设中最鲜活生动的艺术表达形式， 对推动社会的发展进步具有重要的作用。荀
子在其《荀子· “ 乐论》中论述： 乐者， 圣人之所乐也， 而可以善民心， 其感人深， 其移风易
” “俗， 故先王导之以礼乐而民和睦。 西汉公孙尼所着《乐记》系统阐述了音乐之社会功能： 凡
音之起， 由人心生也。人心之动， 物使之然也。感于物而动， 故形于声；声相应， 故生变；
变成方， 谓之音；比音而乐之， 及干戚羽旄，谓之乐也。乐者， 音之所由生也， 其本在人心
” “ ” 感于物也。 纵横西周的礼、乐、射、御、书、数之六艺 教育， 儒家琴、祺、书、画兼具的
“ ”人才观， 为国家培养了无数即可 达者兼济天下, “ ” 也可 隐者独善其身 之栋梁之材。
一首好的音乐， 可以活跃一方文化， 鼓舞人心士气， 能对一个人乃至一个民族产生深远的影
响。美国音乐教育家查尔斯· “西格说： 一个国家的音乐教育的核心基础就是那个国家的民间音
”乐. “ 毛泽东在延安文艺座谈会上就提出 作为中国人， 不提倡中国的民族音乐是不行的， 人家
” “ 会说是卖国。 他强调我们要继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东
” “ ” “ 西。 他特别批评那些数典忘祖而言必称希腊 的人， 要求人们 不仅要懂得中国的今天， 还要
”懂得中国的昨天和明天 , 这些论述直至今天依然具有深刻的意义。
中华优秀传统文化延续着我们国家和民族的精神血脉， 源于中华民族所蕴含的强大文化基因，
“ ” “ ” “ ”蕴含着 以国为国， 以天下为天下的爱国情操， 天下大同 的人类情怀， 修齐治平 的心性
“ ” “ ” “ ” “修养， 天人合一 的境界追求， 民惟邦本 的政治理念， 民贵君轻 的民本思想， 和合万
” 邦的美好理想等丰富的哲学思想和人文精神。这些理念历久弥新， 在不断地创造性转化和创
新性发展中与当代文化相适应， 展现出巨大的文化光辉，焕发出强大的文化生命力。正因为
有着如此强大的文化基因， 中华民族能够在世界文化激荡和世界民族先进之林中充满坚定的文
化自信。[2]
二、当代大学生文化自信缺失问题之分析
（一）对中国传统文化认知普遍偏低
如今， 伴随着中国社会政治经济以及文化领域的深刻变革， 我国社会正处在思想大活跃、观
念大碰撞、文化大交融的时代， 也冲击着年轻大学生们对传统文化的价值认同。
2015 年6 月，共青团中央主办的第12 “ ”届 挑战杯 《当代大学生对中国传统文化认知程度问卷
调查的调查报告》中数据显示， 大学生对中国传统文化认知存在诸多问题。第一， 大学生对
中国传统文化的认知普遍偏低。无论是四大名着、古典诗词，还是民间音乐与舞蹈、民间戏
曲、曲艺， 亦或是中国绘画、书法、篆刻等艺术， 真正懂欣赏、会品读的人越来越少；第
二， 大学生对中国传统文化认知的程度参次不齐。文科大学生对古典名着的掌握程度只有
39%, 理工科大学生对古典名着的掌握程度是42%, 而艺术类学生的掌握程度几乎为零；第三，
“ ” “大学生对中国传统文化的学习兴趣普遍不高。表示对传统文化类选修课有点兴趣 和看情况
” “ ” “ ” 再说 的人数最多， 而明确表示 有兴趣 和肯定会去的学生只占少数；第四， 大学生接触传
统文化的途径单一， 主动接触的人很少， 大多数学生是被动的在课堂上、书本中才得以接受
传统文化。
（二） 对我国民族传统音乐文化知之甚少
“ ”“ ”“ ”“ ” “ ”“ ”当代国内大众的音乐生活被各种 欧美风 拉丁风日系韩流 所包围，流行 歌王 天后 成
“ ”为学生们崇拜的偶像。以高校音乐教学为例， 在课程设置方面，欧洲音乐中心论 历来是大
学音乐教育的主流观念， 西方音乐理论和键盘类技能技巧成为教学重点及时髦的追求， 而民
族音乐至今未得到应有的重视， 在教学中所占课时比例非常有限，导致学生对民族音乐不甚
了解， 即便是音乐专业的学生对民族音乐也是浅尝辄止。许多学生虽唱着民族歌曲，却对民
族音乐的发展历史略知皮毛， 演奏着民族乐器， 对民族器乐的发展演变却是一知半解；提起
音乐家必言贝多芬、莫扎特， 却鲜少提及聂耳、冼星海；对西方的交响曲、奏鸣曲如数家珍，
但却很少关注我国民间山歌、曲艺；熟悉西方巴洛克、古典主义音乐， 但对我国民族音乐史却
是闪烁其词、隐晦不明。如果我们高等教育培养出的学生认为山歌原始，戏曲难听，曲艺老
土， 这些错误的认知势必造成学生对传统音乐文化的漠视和排斥，产生妄自菲薄的民族虚无
主义。而这些学生将来也必然会培养出不了解、不热爱民族音乐的学生。如此恶性循环， 文化
自知的缺失， 直接导致整个社会、尤其是青少年文化自信的缺失。
（三） 受西方外来文化艺术的影响至深
在全球化背景下，受西方国家的主观舆论宣传影响，许多大学生对以美国文化为代表的西方
“ ” 文化盲目跟风认同， 甚至认为 美国的空气都是甜的。 在西方文化商业化的运作下，整个社
会对文化的功利倾向也愈加明显。许多大学生片面认为传统文化赶不上时代的潮流， 也不能带
“ ”来实惠利益， 言必称希腊 . “ ”“ ”“ ”“ ” 大学生的音乐生活也被 欧美风 拉丁风日系韩流 所左右， 我
们中华传统的音乐文化受到前所未有的侵蚀。年轻人越来越不清楚何为忠孝仁义， 不明白何为
信礼智勇， 不了解三皇五帝的传说佳话，忘记了秦皇汉武壮志雄伟的大开发， 遗失了孔孟之
道的儒家风范精华， 冷却了中华传统节日团圆祥和的文化基因， 甚至都模糊了中华象形方块
…… 字的正确写法传统文化的群体记忆变得越来越模糊， 年轻人的民族自豪感和民族情结在逐
渐淡化， 对于传统文化的热情更是日趋在冷却。
三、民族音乐艺术助推大学生文化自信
（一）民族音乐提升大学生文化自知
“ ”文化的自信， 首先来源于对文化的自知。文化自知是一种必须具备的 自知之明 , 即明白自己
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讨论如何弘扬我国传统民族音乐艺术增强大学生的文化自信摘要：文化自信是一个国家、一个民族文化传承与发展的内在动力。当前，中国传统文化出现了被弱化的趋势，传统文化中的人文价值与西方现代功利主义价值在大学生心目中出现了失衡的现象。为此，高等教育要充分发挥传播优秀传统文化主阵地的作用，弘扬我国传统民族音“”乐艺术，让青年学子们走近、认识、了解和仰望我们博大精深的民族音乐文化，提升大学生艺术修养和人文素质，树立大学生的民族意识，弘扬民族精神，增强文化自信。Abstract:Culturalconfidenceistheinternaldrivingforcefortheculturalinheritan...
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作者：闻远设计
分类：其它行业资料
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时间：2024-05-29
